Муниципальное учреждение культуры Лого Центральной публичной библиотеки Новоуральска Публичная библиотека Новоуральского городского округа
Страницы читателей
Страницы библиотекарей
Страницы библиотекарей / Главная / Российская библиотечная ассоциация / Конференции / Очередная XV Ежегодная сессия Конференции РБА, Томск, 16-21 мая 2010 года / Протопопова Е. Э. Библиотека будущего: информационный портал МУЦБС как on-line пространство для формирования информационной культуры личности
16-21 МАЯ 2010 ГОДА В ТОМСКЕ ПРОШЕЛ
ВСЕРОССИЙСКИЙ БИБЛИОТЕЧНЫЙ КОНГРЕСС

Протопопова Е.Э., заведующая Информационной справочной службой Централизованной библиотечной системы им. Н. В. Гоголя, г. Новокузнецк

БИБЛИОТЕКА БУДУЩЕГО:
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ МУ ЦБС КАК ONLINE-ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

Создание на сайте муниципальной библиотеки сетевого информационного ресурса «Информационная культура», предназначенного пользователям, стремящимся повысить свою информационную грамотность, и сотрудникам библиотек, проводящим мероприятия по формированию информационной культуры личности, позволит массовой библиотеке стать одновременно и центром чтения, и информационно-мультимедийным библиотечным центром.

12 февраля 2009 года на первом заседании Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества Глава государства Дмитрий Медведев указал, несмотря на то, что сегодня уже в каждой четвёртой российской семье есть компьютер, компьютеры в основном используются как просто более удобные пишущие машинки. Потому, по мнению Президента РФ, так важно начинать массовое обучение населения новым технологиям. Тем более, что неотъемлемым требованием практически любой профессии в новом тысячелетии становится компьютерная грамотность. Специалист, не владеющий навыками работы с основными компьютерными приложениями, автоматически оказывается на периферии рынка труда.
Информационно культурный человек сегодня — это человек:

  1. представляющий всю совокупность ресурсов, которые есть в сов-ременном мире,
  2. осознающий свою информационную потребность, правильно ее формулирующий, осуществляющий поиск информации
  3. перерабатывающий полученную информацию и получающий нечто новое,
  4. использующий информационные знания и умения в сфере учебы, быта, досуга, работы.

Информационно культурный человек должен постоянно повышать свою информационную культуру. В этом ему и должна помочь библиотека, которой для сохранения должной роли в культурном пространстве, необходимо найти новые способы профессиональной жизнедеятельности, приспособиться к новым условиям. Тогда библиотека получит шанс в соответствии с запросами пользователей стать одновременно и центром чтения, и информационно-мультимедийным библиотечным центром.
В 2006 году при Информационной справочной службе нашей библиотеки создан обучающий Центр «Класс», при котором с 2009 года функционирует Школа повышения квалификации библиографов «Новый формат», а с 2010 года — Школа начинающего библиотекаря «Специалист». Содержание работы Центра — традиционные и новые тенденции в практической информационной и библиографической деятельности. Работа Школа повышения квалификации библиографов «Новый формат» осуществляется в рамках Информационно-библиографической секции Независимого библиотечного партнерства «Кузбасские библиотеки».
В 2007 году в рамках Центра «КЛАСС» был подготовлен диск «Информационная культура: обучающий курс» , включающий лекционные материалы, презентации занятий и практические задания для проведения мероприятий по формированию информационной культуры личности.
Диск получил высокую оценку доктора наук, профессора КемГУКИ Ирины Семеновны Пилко: «...Грамотно составленная программа курса, модульный принцип ее построения, удачно используемые приемы визуализации учебного знания и активизации самообразовательной деятельности являются несомненными достоинствами обучающего курса «Информационная культура».
Представленные на диске материалы легли в основу сетевого информационного ресурса «Информационная культура», представленного на сайте нашей библиотеки. Данный ресурс предназначен, как самим пользователям, стремящимся повышать свою информационную грамотность, так и сотрудникам библиотек, проводящим мероприятия по формированию информационной культуры личности.
У данного проекта особая задача — преодолеть разрыв между культурой традиционной — книжной, каталожной, — и новой, электронной культурой. Тем более, что появление одной не отрицает другую. Очень часто современный человек не придает этому значения, полагая, что все решается только с помощью компьютера и сети Интернет. Однако, мир книги не перестал существовать с появлением виртуальных миров, да и библиотеки остаются основным социальным институтом — держателем информации. Надо научить человека пользоваться и тем, и этим.
Данным целям служат разделы проекта, которые называются «Информационные ресурсы общества» и «Библиотека как информационно-поисковая система». Обратившись к ним, пользователь может повысить информационную компетентность по таким темам: «Библиотеки, архивы и органы информации как системы организации информационных ресурсов общества. Система библиотек России, их роль в духовном развитии общества» , «Справочно-библиографический аппарат библиотеки» , «Информационный поиск» , «Поиск по электронному каталогу» .

Современное молодое поколение, для которого Интернет — это реальная среда обитания и которое не испытывает желания идти в библиотеку, тем не менее, имеет закрепленное школой положительное отношение к книге и веру в истинность того, что напечатано. С этим убеждением молодой гражданин обращается к поиску информации в Интернет, сталкиваясь при этом с потоком «сорной», «неотфильтрованной» информации. В этом потоке он, чаще всего, не может отделить «зерна от плевел» и верит, что все визуализированное, верно. Вот почему так остро стоит задача научить особенно молодежь отличать информацию от дезинформации, умело «препарировать» информацию и критически к ней относиться. Раздел проекта «Технологии информационного поиска в Интернет. Электронная почта» окажет неоценимую помощь в данном вопросе.
Глобализация информационного общества и распространение библиографического языка в деятельности членов общества обусловили ситуацию, в которой пользователи библиотек еще больше нуждаются в обучении основам библиографической культуры. Любые библиографические списки (списки литературы) следует составлять в соответствии с требованиями новых стандартов: ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления», ГОСТ 7.83-2001 «Электронные издания. Основные виды и выходные сведения» и ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления». Требования данных стандартов не распространяются на библиографические ссылки, составление которых с 1 января 2009 г. регламентирует самостоятельный документ — ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».
Наличие двух стандартов — ГОСТ 7.1-2003 и ГОСТ Р 7.0.5-2008 — внесло сумятицу в правильное понимание научной общественностью различий в оформлении списков литературы и ссылок. Смена регламентирующих стандартов по библиографии в новом тысячелетии сделала актуальной проблему актуализации библиографических знаний и у специалистов библиотек. Разделы проекты «Правила библиографического описания документов. Библиографическая запись. Библиографическое описание» , «Аналитическое библиографическое описание» знакомят с регламентирующими правилами составления и оформления списков литературы согласно ГОСТ 7.1-2003. С целью изучения требований и правил составления библиографических ссылок в нашем ресурсе выделен раздел «Оформление библиографических ссылок и списков литературы» .
Практические задания, лекции и презентации, представленные в ресурсе «Информационная культура» могут широко использоваться не только в практике обучения пользователей библиотек основам информационной культуры, но и в системе повышения квалификации библиотечных кадров. Для библиотечных работников выделен постоянно пополняемый раздел «Дополнительные материалы». В настоящее время в нем представлены обучающие материалы по темам: «Информирование в библиотеке» , «Информирование в эпоху цифровых коммуникаций» , «День специалиста» ; «Книжная выставка: методика организации» , «Методика выполнения библиографической и фактографической справки» .
Очевидно, что на использовании цифровых ресурсов будет основываться технология и методика информационной деятельности сегодняшнего и завтрашнего поколений. Поэтому обучение основам информационной культуры не должно ограничиваться призывами любить книгу и библиотеку. Оно в нашем проекте строится на активном использова-нии современных информационно-коммуникационных технологий. В результате обучения и пользователи, и коллеги могут ощутить преимущества своей информационной подготовки, смогут применять на практике, в реальной жизни свои информационные знания и умения: в учебе, быту, для организации досуга и т.п.



 

 наверх

Ищите на сайте:


Российская библиотечная ассоциация
В Центральной публичной библиотеке г. Новоуральска
Полезные ресурсы


Редкое издание энциклопедии по истории Российской империи наложенным платежом, книги on-line, книги PDF.


© Разработка и поддержка — студия Виталия Комарова «Vitart»