Тип профессии ? «человек ? человек»

Содержание работы
Обучает и воспитывает детей в семьях с высоким уровнем достатка.
В зависимости от возраста ребенка осуществляет подготовку:

• к обучению в школе;
  
• по всем предметам начальной школы;
  
• к поступлению в профессиональное учебное заведение.

Совместно с родителями ребенка определяет стратегию и тактику его воспитания, отчитывается перед ними за достигнутые результаты.
Несёт высокую ответственность за жизнь и здоровье ребенка.
Проводит сам занятия с ребенком, либо осуществляет организацию и контроль за проведением занятий приглашенными педагогами, а также организует и контролирует выполнение воспитанниками домашних заданий, освоение знаний в соответствующем объёме. В процессе обучения и воспитания гувернер изучает и развивает способности воспитанника, прививает ему навыки самостоятельной работы, развивает целеустремленность, инициативу и т.п.
Обеспечивает общекультурное развитие ребенка посредством знакомства с музыкой, танцами, историей культуры и религии, приобщает его к чтению. Следит за соблюдением режима труда и отдыха, обеспечивает здоровый и активный досуг ребенка, приобщает его к занятиям физкультурой и спортом.

Требования к индивидуальным особенностям
Педагогические способности. Развитые интеллектуальные способности. Хорошая память. Умение распределять и концентрировать внимание. Сильная воля, эмоциональная устойчивость, выдержка, доброжелательность, наблюдательность, хорошая дикция, общая культура и эрудиция. Желательны приятная внешность, опрятность, жизненный опыт.

Требования к профессиональной подготовке
Знание педагогики, детской и возрастной психологии, основ гигиены и педиатрии, этики и эстетики. Хорошее знание школьных предметов в объеме начальной школы и углубленное в объеме средней школы по отдельным областям знаний. Желательны знание иностранного языка, наличие музыкального образования, опыт занятий физкультурой и танцами.

Медицинские противопоказания
Нервно-психические расстройства. Заболевания сердечно сосудистой и дыхательной систем, опорно-двигательного аппарата, устойчивые нарушения зрения и слуха. Хронические инфекционные и кожно-венерические заболевания, бактерионосительство и вирусоносительство, а также вредные привычки (курение, наркомания и т.п.).

Пути получения профессии
Педагогические колледжи и ВУЗы, коммерческие курсы на базе высшего педагогического образования.

Информацию подготовила Гаркунова  Т. В., заведующая

 наверх