В настоящее время развитые страны совершают переход от индустриальной экономики к экономике знаний, происходят быстрые сдвиги в превращение рыночных знаний и информации в рыночную ценность. Акцент смещается на личностный человеческий потенциал. Главным приоритетом становится приобретение знаний и обучение профессии. По такому пути старается идти и Россия.
В качестве основного фактора обновления профессионального образования выступают запросы развития экономики и социальной сферы, науки, техники и технологий.
В системе профессионального образования опережающее развитие должны получить начальное и среднее профессиональное образование, поскольку на современном этапе резко возрастает потребность народного хозяйства в высококвалифицированных рабочих и специалистах среднего звена.
Эта проблема касается как больших городов, так и малых. Так, например, в городе Новоуральске рынок труда переполняется безработными юристами, экономистами, многоотраслевыми инженерами? А городу нужны специалисты простых и мужественных профессий: плотники, слесари-сантехники, разнорабочие, продавцы продовольственных товаров и т. д.
Именно поэтому сегодня большое внимание уделяется рабочим специальностям, без которых ни одно предприятие не может и мечтать, что оно займёт достойные и лидирующие позиции среди конкурентов.

Тип профессии
«человек ? техника», «человек ? художественный образ».

Содержание работы
Работает в строительных и ремонтных организациях. Выполняет работы по оштукатуриванию, облицовке поверхностей зданий и сооружений, малярные работы. Подготавливает поверхность для выполнения работ. Готовит растворы для различных видов штукатурки. Размечает поверхность под оштукатуривание и облицовку плиткой. Наносит вручную или механизированным способом раствор на рабочую поверхность. Обрабатывает ее после высыхания, делает ремонт оштукатуренной поверхности. Производит замену негодной плитки на новую. В процессе штукатурных работ использует ручные и механизированные средства (нож, молоток, отвес с катушкой, затирочные машины и др.). После окончания штукатурных работ штукатур-маляр выполняет малярные работы. Он производит окраску, оклейку, художественную отделку, ремонт наружных и внутренних поверхностей здания. В процессе работы очищает поверхность от пыли, грязи, ржавчины, подбирает краску нужного цвета и качества и наносит ее тонким слоем на окрашиваемую поверхность. Использует ручные и механизированные инструменты: шлифовочные щетки, электрощетки, краскосмесители, валики, кисти и др. Работает в помещении и на открытом воздухе. В воздухе присутствуют цементная пыль, пары растворителей. Возможна работа на высоте (с лесов и люлек), в неудобной позе. Работает индивидуально и в составе бригады.
Профессия имеет 2 ? 6-й разряды.

Требования к индивидуальным особенностям
Штукатуру-маляру необходимы физическая выносливость, подвижность тела и рук, координация движений, чувство равновесия, хорошее зрение (острота зрения, цветоразличение), развитая суставно-мышечная и тактильная чувствительность, хороший линейный глазомер, наглядно-образное мышление и память. Он должен быть аккуратным, иметь хороший художественный вкус.

Требования к профессиональной подготовке
Штукатур-маляр должен иметь хорошую подготовку по химии и физике; знания в области художественного и технического творчества, дизайна. Он должен знать основные виды и свойства материалов, применяемых при оппукатуривании и выполнении малярных работ; способы подготовки поверхностей под штукатурку и различные виды окраски; способы выполнения декоративных штукатурок; приемы разметки наружных и внутренних поверхностей зданий; виды и свойства ускорителей и замедлителей схватывания растворов, свойства растворов с химическими добавками; правила цветообразования. Штукатур должен уметь управлять машинами и механизмами, применяемыми при штукатурных и малярных работах; подготавливать все виды поверхностей под окраску; выбирать рациональную последовательность выполнения штукатурньх работ в данном помещении; обрабатывать поверхности малярными составами, оклеивать обоями и другими материалами; производить ремонт малярных покрытий; пользоваться техническими картами и справочной литературой.

Медицинские противопоказания
Болезни опорно-двигательного аппарата (хронический радикулит, расширение вен, плоскостопие), сердечно-сосудистой системы, зрения (дальтонизм). Нарушения в вестибулярном аппарате, предрасположенность к простудным и аллергическим заболеваниям, нервно-психические заболевания.

Пути получения профессии
Подготовку по специальности можно получить в профессионально-технических училищах, технических колледжах, учебных комбинатах и центрах.

В Новоуральске

Новоуральское профессиональное училище
Мкр. 15, кор. 2, тел.: (34370) 3-16-36; 3-26-10

Информацию подготовила Гаркунова  Т. В., заведующая

 наверх