Содержание работы
Тип профессии ? «человек ? человек» (многочисленные контакты с детьми, родителями, коллегами); «человек ? знаковая система» (составление учебных планов, проверка и оценка письменных работ, ведение документации).
Обучает учащихся начальных классов. Составляет планы преподавания учебного материала, выбирает форму и методы его подачи, планирует учебную, индивидуальную и внеклассную работу с учениками. Проводит уроки, излагает материал, организует работу учеников по его усвоению и закреплению. Формирует у них навыки самостоятельной учебной работы, контролирует и оценивает уровень усвоения знаний.
Ведет школьную документацию (заполняет журнал, составляет отчеты, ведет личные дела учеников). Проводит внеклассные мероприятия (праздничные утренники, экскурсии и т.п.). Наблюдая за успеваемостью, поведением, общением, интересами учеников, определяет их индивидуальные особенности. В сотрудничестве с родителями и школьным психологом вырабатывает индивидуальный подход к каждому ребенку, подбирает соответствующие методы работы с ним.
Проводит работу с родителями. В индивидуальных беседах и на родительских собраниях сообщает им информацию об индивидуальных и возрастных особенностях детей, средствах и приемах налаживания развивающего взаимодействия с ними. Участвует в работе педагогических советов, проведении общешкольных мероприятиях, дежурствах по школе.
Несет ответственность за жизни и здоровье детей, а также материальную ответственность за сохранность оборудования учебного кабинета. Работает в основном помещении. Работа связана с повышенной нагрузкой на зрение и эмоциональным напряжением, вызываемым многочисленными контактами в течение рабочего дня, часто в условиях шума.

Требования к индивидуальным особенностям
Устойчивый интерес к работе с детьми, эмоционально-волевая устойчивость, толерантность к многочисленным контактам, способность концентрации внимания в условиях помех.

Требования к профессиональной подготовке
Должен знать педагогику, дидактику, методику преподавания, возрастную и педагогическую психологию; учебные программы по преподаваемым дисциплинам; основы законодательства в области образования, брака и семьи, охраны материнства и детства; нормативные документы, определяющие деятельность средней общеобразовательной школы. Должен уметь планировать учебную работу: организовывать деятельность учеников по усвоению учебного материала на уроках и в самостоятельной работе; проводить работу с родителями учеников; оказывать первую медицинскую помощь; ориентироваться в возрастных, индивидуальных и интеллектуальных проблемах детей младшего школьного возраста.

Медицинские противопоказания
Заболевания органов пищеварения (язвенная болезнь и др.); нервно-психические заболевания (неврозы и др.); значительное снижение остроты слуха; ярко выраженные дефекты речи.

Пути получения профессии
Педагогические училища, колледжи, факультеты начальных классов педагогических высших учебных заведений.
В Екатеринбурге:
Уральский государственный педагогический университет (Минобразование России)
Пр. Космонавтов, 26
E-mail:
http://WWW: http://www.uspu.ru

Филиал Московского государственного открытого педагогического университета им. М. А. Шолохова (Минобразование России)
Ул. Тверитина, 20
E-mail:

Екатеринбургский педагогический колледж
Ул. Карла Маркса, 5
E-mail:

Информацию подготовила Гаркунова  Т. В., заведующая

 наверх