Муниципальное учреждение культуры Лого Центральной публичной библиотеки Новоуральска Публичная библиотека Новоуральского городского округа
Страницы читателей
Страницы библиотекарей
Страницы библиотекарей / Главная / Издания секции публичных библиотек / Тематический сборник «Публичные библиотеки. Пути взаимодействия», выпуск 15 / Нежданова Л. И., Киченко Е. А. «РАБОТА С СЕМЬЕЙ И ПРОДВИЖЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ»
«Публичные библиотеки. Пути взаимодействия»
Выпуск 15


«РОЛЬ БИБЛИОТЕК В ПОДДЕРЖКУ СЕМЬИ И В СОХРАНЕНИИ ТРАДИЦИЙ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ»

Пятый всероссийский конкурс для муниципальных библиотек
«СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОБСЛУЖИВАНИИ ЧИТАТЕЛЕЙ»


СБОРНИК ЛУЧШИХ РАБОТ


«РАБОТА С СЕМЬЕЙ И ПРОДВИЖЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ»


Нежданова Л. И., Киченко Е. А.
МУ «Центральная городская детская библиотека» г. Лесной Свердловская область

Одним из приоритетных направлений деятельности Центральной городской детской библиотеки г. Лесной является работа с семьёй.
Предлагаем вашему вниманию наиболее интересные результаты работы Центральной городской детской библиотеки г. Лесной Свердловской области по работе с семьёй и продвижению семейного чтения.

Программа «Материнское чтение»

Центральная городская детская библиотека города Лесной в течение девяти лет успешно реализует просветительскую программу «Материнское чтение», выделив из общей родительской категории особую группу женщин — матерей.
Цели и задачи программы:

  • процесс чтения матери ребёнку;
  • чтение женщиной-матерью педагогической и медицинской литературы для осуществления воспитания и ухода за ребёнком;
  • деятельность матери по организации самостоятельного чтения ребёнка (рекомендация ему книг, их приобретение, получение из библиотеки, беседы о литературе).

Группы женщин—матерей:

  • беременные женщины (Цикл «Просвещенное материнство»);
  • матери детей с ОВЗ (Социальные гостиные; консультации по юридическим, медицинским и социальным вопросам; индивидуальное информирование);
  • многодетные матери (Литературные праздники с их участием; выставки — презентации их творчества, достижений и любимых книг детства);
  • матери детей всех возрастных категорий (Дни отдыха родителей с детьми, Дни открытых дверей; родительские встречи в «Теплом доме», информационные «зоны»).

Работая в этом направлении, мы вышли за пределы библиотеки и установили сотрудничество с организациями, которые занимаются в нашем городе решением проблем материнства и детства. В круг социальных партнеров на сегодня входят:

  • Управление социальной защиты населения
  • Женская консультация
  • Роддом
  • Детская поликлиника
  • Центр диагностики и консультирования

Приоритетной в направлении материнского чтения является работа с будущими матерями в рамках информационного цикла «Просвещенное материнство». С беременными женщинами библиотека работает с 1999 года.
Главная задача цикла — просвещение беременной женщины для благоприятного вынашивания, рождения и всестороннего развития ребёнка — будущего читателя Детской библиотеки.
Цикл состоит из пяти встреч:

  1. Девять месяцев
  2. Красивые и здоровые: мать и дитя
  3. Материнское чтение
  4. Кроха интеллектуал
  5. Я жду тебя, малыш!

Участие специалистов разного профиля вызывает большой интерес у данной категории читателей, а нам даёт возможность говорить с будущими родителями (на встречи приходят семейные пары) на разные актуальные темы.
Темы повторяются из года в год, но всякий раз мы пытаемся найти нетрадиционные подходы в их раскрытии. Так встречу на тему «Красивые и здоровые: мать и дитя» мы провели совместно со специалистами швейного предприятия ОАО «Элегант». Кроме этого, мамочкам были даны советы по использованию «безопасных» тканей для здоровья малыша. А косметолог медицинского центра «Светоч» раскрыла секреты приготовления народной косметики для поддержания красоты и здоровья волос, кожи лица и рук беременной женщины.
В процессе общения с будущими мамами большое значение придаём теме «Материнская поэзия», а именно, использованию малых форм русского фольклора для развития ребенка. Опыт показывает, молодые мамы не знают, в каком случае и какую песенку, потешку или пестушку петь-приговаривать своему малышу. Общение с младенцем на языке устного народного творчества создаёт не только тёплые эмоциональные отношения между матерью и ребёнком, способствует развитию мышления, речи, но и готовит малыша к восприятию книги на слух в будущем.
Для того чтобы знакомство с книгой состоялось как можно раньше, мы предлагаем мамам методики чтения своему ребёнку во время беременности, а также даём практические советы, рекомендации, знакомим их с широким кругом детской литературы. Эти знания помогут будущей матери правильно влиять на читательское развитие ребёнка.
Актуальны уроки народной мудрости «Как ношено, так и рожено», на которых рассказываем женщинам о русских обычаях, традициях и приметах, связанных с беременностью и родами. В этом знакомстве есть особый позитивный смысл. Хотелось бы, чтобы современные мамы считали зарождение новой жизни одним из великих таинств, несли личную ответственность за здоровье и благополучие будущего ребёнка.
Для удовлетворения информационных потребностей беременных женщин целенаправленно комплектуется книжный фонд литературой по вопросам беременности и родов, раннего развития, журналами для молодых родителей, разнообразными книжками-игрушками, произведениями русского детского фольклора. Кроме этого сформированы папки-дайджесты («Как ношено, так и рожено», «Раннее развитие»), которые содержат уникальные материалы о народных традициях вынашивания и развития младенца до и после рождения, а также современные методики раннего развития ребёнка. Вся литература сосредоточена на младшем абонементе в специальной информационной «зоне» — «Просвещённое материнство».
Положительно зарекомендовала себя такая форма работы как выездная книжная выставка. Раз в квартал в течение дня в женской консультации работает книжная выставка «Просвещенное материнство». Беременные женщины, ожидая приёма, получают возможность познакомиться с новинками научно-популярной литературы материнской тематики. Идея организации «выездных» выставок понравилась не только беременным женщинам, но и медицинским работникам. Ведь как считают врачи от уровня грамотности будущей матери, её информированности зависит благоприятное течение беременности и успешное её завершение. Будущие мамы становятся нашими постоянными читателями в период беременности и продолжают посещать её с уже
родившимися детьми. Так у нас появились читатели в возрасте до одного года.
В работе с матерями, мы используем и традиционные формы работы: Мамин день в библиотеке, выставки-экспозиции, семейные праздники, презентации книжных выставок, литературно-познавательные встречи, уроки в «Маминой школе».

Мамин день в библиотеке «МАМА — СОЛНЫШКО МОЁ!»
Цели: через обращение к читательскому опыту мам, представление любимых книг их детства, способствовать продвижению лучшей детской литературы; укреплению высокого статуса женщины-матери в сознании подрастающего поколения
Главными действующими лицами литературного праздника «Мама — солнышко моё!» были многодетные мамы и их дети. Основой праздника стала презентация книжной выставки «Любимые книги детства моей мамы».
Пять мам в разных творческих формах представили книги детства из своих домашних библиотек, бережно хранимые, передаваемые по наследству. Мамы исполняли песни, сочинённые ими по мотивам любимых книг, с пожелтевших страничек в зрительный зал приходили сказочные герои, в роли которых выступали их дети. В выступлении каждой мамы звучала мысль о значении книжки, прочитанной в детстве, на становление её как личности и как матери.
В этот день в фойе библиотеки была оформлена выставка-экспозиция «Мамина кукла». На ней были представлены разные куклы: деревянное полено, заботливо завернутое в одеяльце, тряпичные куклы, куклы-невесты, куклы — литературные герои и другие любимицы из детства мам. Подобные творческие выставки способствуют укреплению духовных связей между поколениями, сохранению семейных традиций.

Семейный праздник «ДЛЯ МАМЫ И ЕЁ СОЛНЫШКА!»

Участниками праздника стали молодые мамы. Главная цель: привлечь молодых мам в библиотеку, активизировать их общение с детьми посредством книги, а также способствовать признанию женщиной важности совместного чтения. Более тридцати мам вместе с малышами стали зрителями библиотечного театра книги «Театруль» по произведениям В. Д. Берестова. Продолжением стала консультация библиотекаря на тему: «Материнское чтение» и презентация книжной выставки «Мама-терапия».
Литературно — познавательная встреча «МАМЫ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ»
Главная цель: презентация профессий; формирование у детей и подростков позитивных жизненных установок, стремления к творческому созидательному труду.
В основе сценария была оригинальная идея создания праздничного выпуска «живой» газеты «Детский Вестник». Героинями «газетных» рубрик и репортажей стали представительницы различных организаций города: ФГГУП «Электрохимприбор», СПАО СУС, ФУПГС ОПО-6, ОВД, ЦМСЧ-91, МУП «Хлебокомбинат». В разных творческих формах свои профессии представили: инженер-проектировщик, инженер-сметчик, радиотелефонист, следователь, медсестра и пекарь.
Обязательным элементом наглядной информации стала выставка-презентация «Мамы разные нужны...», где наряду с литературой о профессиях мам были так же представлены любимые книги их детства. Подобные мероприятия имеют не только просветительское, но и большое воспитательное значение.

Уроки в «МАМИНОЙ ШКОЛЕ»
Тема целомудрия, девичьей чистоты звучит на уроках в «Маминой школе» для девочек-подростков.
Истинное назначение женщины быть матерью — нежной, ласковой, любящей и любимой. Многие писатели, поэты, художники черпают вдохновение именно в воспоминаниях о детстве, о доме, о матери. Велика сила материнской любви. Поэтому образ матери становится одним из главных в искусстве и литературе.
Первый урок «Образ матери в искусстве». Директор детской школы искусств Н.А. Иоффе очень проникновенно рассказала о святой Богородице, о Божественной женской сущности, читала великолепные стихи русских поэтов. Её рассказ сопровождался электронной презентацией картин великих художников Рафаэля, Леонардо да Винчи, Боттичелли и других великих мастеров.
Урок второй «Материнская поэзия» провела директор ЦГДБ Л. И. Нежданова. Тема разговора — русское фольклорное творчество и его роль в воспитании малыша.
Урок третий «Такие разные мамы» — диалог у книжной выставки, главной темой которой является проблема отношений матери и ребенка.
По окончании уроков девушки написали синквейны:
Мама
Ласковая, нежная,
Родила, воспитала, любуется,
Она мне жизнь подарила
Счастье!
Уроки в «Маминой школе» — это первый опыт столь серьезного разговора с девочками-подростками, который мы намерены продолжать и в дальнейшем.
Материнское чтение — перспективное направление в деятельности нашей библиотеки. Содействуя этому процессу, оказывая ему всяческую поддержку, мы заботимся о будущем русской нации.

ПРОГРАММА ПО ВОЗРОЖДЕНИЮ ТРАДИЦИЙ ДОБРОДЕЛАНИЯ «БЫТЬ ДОБРУ!»

Программа рассчитана на детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их родителей, воспитанников школы — интерната, детского дома, социально — реабилитационного центра «Чайка».
В основе деятельности в реализации программы — взаимодействие со всеми учреждениями города, работающими с детьми и семьёй: Управление образования, Управление социальной защиты населения и Отдел семейной политики городской администрации, Детская музыкальная школа, Детская школа искусств, Центр детского творчества, воскресные школы храмов нашей округи, детская поликлиника, женская консультация.
Несколько слов хотелось бы сказать о творческом объединении «Лучики» детей с ОВЗ и их родителей. Работа с больными детьми в библиотеке невозможна без контакта с его семьей. По нашему мнению, именно от родителей зависит реабилитация и интеграция ребенка-инвалида в общество. Наша библиотека — место неформального общения людей, которых объединяют общие беды. Отношения библиотекарей с родителями больных детей исключительно тактичны, чутки, уважительны. К сожалению, не редко родители больных детей проявляют инертность и неверие в будущее ребёнка. Библиотекари, в силу профессиональных обязанностей, принимающие участие в судьбе ребёнка, бережно и деликатно стараются упрочить согласие в семье, привлечь её членов к работе по социализации ребёнка. И чем скорее это происходит, тем больше прогресса достигают они и их дети.
Занимаясь с детьми — инвалидами библио и арт-терапией, мы проводим для них творческие мастерские, в которых с большим удовольствием участвуют родители. Встреча включает в себя два блока: знакомство с лучшей детской литературой — «литературные встречи» и развитие творчества детей через книгу — «творческая гостиная». Вот некоторые темы встреч:

  • «Бажовские сказы»
  • «Чарушинское очарованье» (к 105 — летию Е.В. Чарушина)
  • «Картинки в лужах» (к 80-летию В. Берестова)
  • «Выходной со всей семьёй» (в Год семьи)
  • «Пасхальная радость» и др.

При библиотеке также работает клуб общения для родителей больных детей, который постоянно посещают 26 семей. Встречи в клубе проводятся 1раз в месяц. Для родителей организованы социальные гостиные: встречи с врачами, психологами, юристами, проводятся обзоры литературы, периодики, родителей знакомят с законодательством, с адресами лучших медицинских центров страны, предлагают информацию о новых нетрадиционных формах обучения и воспитания.

ПРОГРАММА «РОДИТЕЛЬСКИЕ ВСТРЕЧИ В ТЕПЛОМ ДОМЕ»

Залог успешной работы с семьёй — в комплексных программах, по которым работает наша библиотека. Удачным примером сотрудничества с социальными партнерами стали родительские встречи в «Тёплом доме». Этот проект осуществляется совместно с Управлением образования, с Центром диагностики и консультирования, Центральной медико-санитарной частью.
Задачи встреч: оказание информационной и методической помощи родителям в обучении и воспитании детей; содействие обмену опытом между родителями, обеспечение партнерских связей с различными организациями города, работающими с детьми; разработка и распространение методических материалов.
Опытные педагоги, психологи, медики на этих встречах помогают родителям понять возрастную психологию своих детей, помочь им решить различные проблемы, знакомят с детской и образовательной литературой.
Формы работы: беседы, практические занятия, деловые игры, тренинги, консультации, презентации книжных выставок, тестирование.
Темы встреч:

  • «Детские страхи»
  • «Чтение в формате семьи»
  • «Подросток и книга»
  • «Друзья детей — мои друзья?»
  • «Застенчивость — болезнь или проблема воспитания»
  • «Общаться с ребенком. Как?»
  • «Как преодолеть жизненные трудности»
  • «Шаг во взрослую жизнь: ранний сексуальный опыт»
  • «Мультимедийное поколение и книга»

Темы встреч определяют сами родители. В конце года мы проводим мониторинг, который помогает нам обозначить круг вопросов и проблем, волнующих родителей. Например, организуя встречу «Мультимедийное поколение и книга», были использованы результаты исследований детского чтения, проводимых РГДБ, а также методические рекомендации И.И. Тихомировой. Как выяснилось, ранее родители не задумывались о мотивах и стимулах детского чтения, которые мы совместно открыли в процессе психолого-педагогического практикума «Сила, влекущая к чтению».
Полезными оказались для родителей ответы на вопросы теста «Знаете ли вы своего ребёнка?» У большей части присутствующих дети обладают ярко выраженными гуманитарными способностями. Многие родители были удивлены такими результатами.
Опыт родительских встреч представлен в сборнике «Тёплый дом». Весь лекционный материал сопровождается списками литературы и приложениями, дополняется практическими разработками. Среди авторов сборника — библиотекари, психологи, педагоги, врачи. Сборник «Тёплый дом» — это информационная «скорая» помощь родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в воспитании детей.
Творческой площадкой для реализации новых библиотечных идей являются городские фестивали и конкурсы, способные вовлечь в творческий процесс всю семью.

ДЕТСКИЙ БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ «УВЛЕЧЁННЫЕ ЧТЕНИЕМ»

Самым массовым, самым творческим и самым любимым у наших читателей является Детский библиотечный фестиваль «Увлечённые чтением». Фестиваль ориентирован на различные группы читателей. Раз в три года проводится фестиваль. В его работе принимают участие более 1000 ребят! Именно столько детских творческих работ рассматривает и оценивает уважаемое жюри. Реализация фестиваля рассчитана на 6 месяцев. В течение всего этого времени участники фестиваля, увлечённые чтением читатели, работают по фестивальным буклетам, участвуют в многочисленных конкурсах, совершают книжные экспедиции, великолепно выполняют творческие задания, встречаются с детскими писателями и известными жителями нашего города.
Разрабатывая конкурсные положения, мы обязательно учитываем участие семьи — определяем специальную семейную номинацию, выходим на родительские собрания и встречи с обращением к родителям поддержать своих детей, приглашаем их к сотворчеству.
Кульминационный момент фестиваля — это яркий, запоминающийся праздник Книги. На помощь приходят учреждения культуры — предоставляют свои концертные залы, радуют читателей детскими творческими номерами. Фойе оформляется конкурсными работами ребят и родителей, а представители прессы берут интервью у победителей, педагогов и семей-участниц. Финансовую поддержку в проведении всех фестивалей, а их с 1997 года прошло три, нам оказывает администрация ГО «Город Лесной». Все участники фестиваля награждаются благодарностями и поощрительными призами, а победители получают дипломы и превосходные познавательные и художественные книги.
Фестиваль — это прекрасный способ консолидации общественности: детские творческие коллективы учреждений культуры, педагоги и воспитатели управления образования, социальные партнёры, спонсоры, средства массовой информации, и, конечно же, родители. Такое взаимодействие, безусловно, залог успешной работы с семьёй. Детские библиотекари стараются свой успех закреплять и развивать, придумывая новые, нетрадиционные и масштабные проекты.

ЛИТЕРАТУРНО-ТВОРЧЕСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПРОЕКТ «Я ЖИВУ В ЛЕСНОМ»

2007 год прошёл под знаком юбилея города — ему исполнилось 60 лет! А также прошедший год стал юбилейным и для градообразующих предприятий — Федерального государственного унитарного предприятия «Комбинат „Электрохимприбор“ и строительно-промышленного предприятия ОАО „Североуральское Управление строительства“. Мы не могли оставить без внимания эти достойные даты — все наши библиотечные мероприятия были посвящены чествованию юбиляров.
В этот год мы „запустили“ городской литературно-творческий проект „Я живу в Лесном“, результатом работы которого стал выпуск сборника — указателя „Любимые книги детства лесничан“. Составляющие проекта: литературно-творческий конкурс „ЛУЧИК“, семейный творческий проект „Лесные сказки“, поисковый краеведческий проект „Строим город на Урале“.
Для осуществления проекта мы провели огромную подготовительную работу. Разработали Положение, установили партнёрские отношения с различными организациями и предприятиями, провели исследовательскую работу по их книжным пристрастиям, согласовали графики проведения мероприятий, разработали и выпустили буклеты и анонсы, подключили к участию в проекте известных людей города.

„Лучик“ — литературно—творческий конкурс

Проект открылся с объявления городского литературно-творческого конкурса „ЛУЧИК“ — ЛУчший ЧИтатель Книг», утвержденного Постановлением главы администрации ГО «Город Лесной» о подготовке празднования 60-летия города Лесного. Конкурс проходил под девизом «Читать престижно!».
Были определены три основные номинации:

  • «Книжный ЛУЧИК». Участникам номинации было предложено рассказать о своей любимой книге в разных жанрах и оформить свой рассказ в виде открытки, буклета, альбома, книжки; "
  • Поэтический ЛУЧИК«. Стихов о родном городе взрослыми поэтами написано много, а нам было интересно познакомиться с детским поэтическим творчеством;
  • «Семейный ЛУЧИК». ЦГДБ г. Лесного одна из первых среди библиотек области начала сложную, но такую важную и необходимую, интересную работу по родословию. Цикл уроков родословия «Ты рядом: потомком и предком» работает в библиотеке с 2005 года. ЦГДБ стала также базовой площадкой для проведения первого городского родословного конкурса «История семьи — в истории города, страны».

28 семей — участниц семейной номинации рассказали нам свои удивительные семейные истории, связанные со становлением родного города и комбината. Ребята вместе с родителями провели большую исследовательскую работу по темам: «История рода — история города», «История рода — история комбината», «История рода — история России».
Полгода, а именно столько длился конкурс «ЛУЧИК», юные лесничане рассказывали о любимых произведениях, о себе и своих близких, о книгах, стоящих на полках домашних библиотек. Участники конкурса рисовали, сочиняли, фантазировали, творили своё «Слово о родном городе». Вместе с родителями узнавали правила составления генеалогических таблиц и составляли свои родословные, придумывали семейные гербы, рассказывали о своих предках.

«Лесные сказки» — семейный творческий проект

Данный проект проведён совместно с Учебно-выставочным центром ФГУП «Комбинат «Электрохимприбор».
Номинации проекта:

  • «Когда моя бабушка была маленькой» рассказ о семейных легендах
  • «Мне рассказывали, что...». История семьи
  • «Я знаю интересного человека. Он ...» Рассказ о своих родственниках

Более 60 семей участвовали в проекте. Наши читатели составляли «родословное древо» своей семьи, придумывали свой семейный герб, рассказывали об интересных семейных традициях, занимались исследовательской деятельностью.

«Строим город на Урале» — поисковый краеведческий проект
Поисковый краеведческий проект «Строим город на Урале» мы провели совместно с Североуральским управлением строительства.
Ребятам было предложено в развёрнутой форме ответить на вопросы из истории строительства родного города. Вместе со своими родителями на поиски фактов отправилось более 100 читателей, 43 семьи. Юные исследователи провели большую поисковую работу — изучали каждую книгу с выставки «Мой красивый юный город», поднимали архивные документы, консультировались с сотрудниками музейно-выставочного комплекса, расспрашивали бабушек-дедушек, родителей, и ... стали настоящими знатоками своего любимого города. Согласитесь, что это очень трудоёмкая работа, и благодаря своим родителям ребята великолепно с ней справились! Путь привлечения к чтению не только детей, но и их родителей через творчество — самый короткий, самый увлекательный и самый эффективный!
Проект «Я живу в Лесном» открыл двери Детской библиотеки не только для новых читателей-детей, но и проложил тропинку для мам и пап, бабушек и дедушек. И эта тропинка привела к встрече с доброй и мудрой книгой.

ГОРОДСКОЙ СЕМЕЙНЫЙ ПРОЕКТ «ДЕТСКОЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ»

2008 год — год золотого юбилея для ЦГДБ г. Лесного. В течение юбилейного года был реализован проект по продвижению семейного чтения «Детское время для чтения».
В рамках проекта были проведены:

Конкурс детского рисунка «Вот как я семью нарисовал»
Стихотворение Михаила Яснова натолкнуло нас на идею провести семейный конкурс рисунка, который мы так и назвали «Вот как я семью нарисовал».
Трудно встретить ребёнка, который не любил бы рисовать. В рисунке отражается всё то, что малыш видит и знает об окружающем мире, что его интересует, волнует и тревожит. Мы получили больше 200 работ! В каждом рисунке — дружные семьи, как хорошо им вместе — радостно, надежно и спокойно.

Семейный проект «Литературный званый ужин»

«Есть книги, которые надо только отведать, есть такие,
которые лучше всего проглотить, и лишь немногие
стоит разжевать и переварить».
Ф. Бэкон.

С книгой можно не только делать интересные открытия, получать новые знания, но и поужинать! Как часто мы, читая какое-либо произведение, не обращаем внимания на то, что едят герои. А ведь по кулинарным пристрастиям литературных персонажей можно узнать об истории, о традициях того времени, в котором жили писатели и его герои.
Эту цель преследовал новый семейный литературно—творческий проект ЦГДБ «Литературный званый ужин», который библиотека реализовала совместно с Отделом по делам молодёжи администрации ГО «Город Лесной».
Шесть семей участвовало в проекте. Каждая семья придумала своей команде название, девиз и семейный литературный флажок.
Сотрудники библиотеки первыми пригласили семьи-участницы на литературный званый ужин, посвящённый творчеству нашего знаменитого земляка, уральского писателя П. П. Бажова.
В программе ужина:
путешествие по сказам, викторины, игры и, конечно, угощение, «какое по русскому обряду полагается». Внимательно перечитав сказы, мы составили «Малахитовое меню»:

  • Полозово подаренье (пшенная каша)
  • Гумешкины камешки (картошка вареная)
  • Синюшкины самоцветы (грибы соленые)
  • Постряпеньки Огневушкины (пироги)
  • Напитон Зюзельский (кисель)

Наш литературный званый ужин мы завершили словами бабки Лукерьи: «Ходи веселенько, работай крутенько, и на соломке поспишь, сладкий сон увидишь. Как худых думок в голове держать не станешь, так и у тебя всё ладно пойдёт, гладко покатится». Этот наказ оставил нам сам писатель. Хороший наказ. Он не устарел и сейчас, может пригодиться и большим и маленьким.
Все последующие встречи проходили вне стен библиотеки, на «территории» Отдела по делам молодёжи. Эстафету от работников библиотеки приняла семья Дибаевых.
Знакомство с литературой и тайнами Востока началось с ужина в восточном стиле:

  • Плов «Бухарский»
  • Морковь по-корейски
  • Самса
  • Восточные сладости: «Шакер-пури», «Шакер — лукум», сухофрукты
  • Чай зелёный, чай чёрный

Восток — это целая культура, которая нашла своё отражение в устном народном творчестве — в сказках. Говоря о восточных сказках, всем нам приходят на ум самые известные — «Сказки тысяча и одной ночи». Историю создания этой книги рассказала Даша Дибаева.
Утверждение о том, что эти сказки любимы всеми — и ребятами, и взрослыми, подтвердил конкурс «Восточные литературоведы». Проверив «сказочные» знания гостей, хозяева ужина представили театрализованную «историю про мудрого врача Дубана и короля Юнана». Ну, настоящие артисты!
Гости познакомились с любимой книгой Даши «Египтология», спели песню про Египет, и сочинили восточные акростихи.
Но Восток это не только Египет и Персия. К странам Востока относятся Индия, Китай, Япония... Складывать из бумаги журавлика учил ребят и взрослых Саша Дибаев.
Любимая книга семьи Наумовых — «Питер Пэн». Хозяева ужина были самыми настоящими волшебниками. Гостей встречал сам Питер Пэн (самый младший участник проекта) и волшебница. Они пригласили всех гостей на волшебный остров, где их ждут самые невероятные приключения и множество опасностей, и, конечно, необычное угощение:

  • Волшебное зелье
  • Пицерья — турелья
  • Малявки — невидимки
  • Чай, сахар, лимон

Попав на остров, все почувствовали себя беззаботными и счастливыми. Никаких хлопот! Только игры и развлечения! Тем более, что Питер Пэн показал настоящие фокусы. В завершение ужина каждый участник получил в подарок настоящую волшебную палочку!
«Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок!» По стране сказок Пушкина провели экскурсию поп и Балда (семья Алтуховых).
Все с детских лет знают, что сказки Пушкину рассказывала его няня, Арина Родионовна, а вот о верном дядьке и камердинере, болдинском крепостном Никите Козлове слышали очень немногие. Известно, что у Александра Сергеевича была большая библиотека, но мало кто знает, сколько там насчитывалось книг. Оказывается, 3560 томов.
Пушкин не был привередлив в еде: любил печёный картофель, мочёную бруснику. Любил собирать грибы.
Эти и другие интересные факты рассказали гостям Петя и его мама, пока потчевали желанных гостей любимыми блюдами поэта и его литературных героев:

  • Картошечка «Михайловская»
  • Ножки свиные по-царски
  • Икра заморская
  • Наливка вишнёвая
  • Пряник печатный
  • Брусника мочёная

Сколько всего сказок написал Пушкин? Хорошо ли гости знают эти произведения? Блиц-турнир среди семей и решённый кроссворд дали ответы на эти вопросы.
Все любят читать сказки Пушкина, особенно если они с яркими иллюстрациями. И, наверное, многие хотели бы попробовать себя в роли художника — иллюстратора. Пожалуйста! Алтуховы предоставили такую возможность всем. «У каждого из нас свой Пушкин. Читайте Пушкина! Учите Пушкина! А главное — любите Пушкина!»
На такой оптимистической ноте семья Алтуховых передала «эстафетную палочку» званого ужина семье Дергач, которая рассказала о своём любимом классике Николае Васильевиче Гоголе.
Встречали гостей Солоха и Чёрт — герои известных «Вечеров на хуторе близ Диканьки». Эти колоритные герои поведали нам о жизни Н. В.Гоголя. Все вместе переводили на русский язык украинские слова и отвечали на каверзные вопросы Чёрта: кто из гоголевских героев отличался скупостью; кому из героев Гоголя установлен памятник в Санкт-Петербурге; что случилось с шинелью Акакия Акакиевича; какая фамилия была у персонажа, потерявшего свой нос?
Угощали гоголевские герои вкусными варениками с творогом!
Участники проекта успели побывать на Востоке, на волшебном острове, в Украине. Пришло время для путешествия в джунгли. И отправились мы туда вместе с Редьярдом Киплингом и семьёй Загвоздкиных.
Сразу всех ожидало открытие. Оказывается, слова известного романса «За цыганской звездой», который звучит в фильме «Жестокий романс», принадлежат Киплингу!
Автор написал много сказок и историй, но, в первую очередь все называют, конечно, «Маугли». Викторина, которую предложили хозяева ужина, исправила эту несправедливость. Гости с удовольствием вспомнили сказки и про Рикки-Тики-Тави, и про броненосцев, и про слонёнка, и про кита. А про то, «Как было написано первое письмо» даже показали целый спектакль!
Отведав кобру в тесте, мясо павлина под лепестками магнолий и экзотических фруктов, путешественники отправились дальше за приключениями. Побывать в джунглях и не пообщаться с обезьянками?! Гости не упустили такую возможность! Бегали, прыгали, строили рожицы и дети, и взрослые!
Кто может сделать из мухи слона? Оказывается, все! Для этого всего-то и нужны — лист бумаги и карандаш. На этой оптимистической ноте все путешественники вернулись домой с целым багажом знаний о Р. Киплинге и его книгах. Чтобы в следующий раз отправиться в страну Веселию, которую открыла семья Лужбиных вместе с Астрид Линдгрен. Девиз этой семьи «Мы весёлые книги читаем, никогда не унываем!» Встречала гостей, конечно, Пеппи Длинный Чулок. Невероятно застенчивая девочка, но при этом самая сильная в мире сразу предложила гостям конкурс «Сильный кулак» — собрать бумагу в комок одной рукой, не помогая другой и не прижимая бумагу к себе.
Что любят дети больше всего на свете? Каникулы! А чтобы уйти на каникулы, надо сначала поучиться в школе. Но в обычной школе Пеппи не понравилось, и она решила провести уроки сама. Урок первый — урок пения. Каждой семье исполнить песню на животном языке. Второй урок — физкультура. Пеппи нужно развеселить серьёзных «учеников», побегать и поиграть в догонялки. Всем известно, что Пеппиллотта — большая фантазёрка, поэтому следующий урок — урок фантазии. Каждой семье надо было слепить пирог из слоёного теста, придумать название и прорекламировать.
Пеппи придумывает смешные школьные правила, а помогают ей в этом участники ужина. Каждая семья получила задание придумать:

  • Принадлежности для двоечников
  • Награды для учителей
  • Уроки для тех, кто не хочет ходить в школу
  • Меню в школьной столовой
  • Чем должны заниматься учителя на переменах
  • Чего не должно быть в школе вообще
  • Во что должны быть одеты дети в школе

Чтобы закончить школу, каждому ученику надо сдать экзамены. Выпускным экзаменационным заданием для семей стал кроссворд по творчеству Астрид Линдгрен.
Каждый литературный званый ужин не был похож один на другой. Все семьи подошли к участию в этом проекте с желанием и фантазией. И взрослые, и дети с неподдельным интересом впитывали новую информацию о, казалось бы, хорошо известных писателях и их книгах. В конце каждого ужина семья получала в подарок энциклопедию издательства"Аванта+«. «Нам так нравится приходить на литературный ужин. Здесь так здорово! Как жаль, что такие встречи заканчиваются!», — сказали ребята и их родители. Проект будет продолжен в 2009 году.

Семейные книжные слушания «Время читать вслух!»

«Читайте вслух — читайте всей семьей!»

Чтение вслух — это всегда диалог с ребёнком и прямая дорога к его уму и сердцу. Мы решили возродить эту утраченную, но чудесную традицию, запуская в работу литературно-творческий проект семейного чтения «Книжные слушания «Время читать вслух».
Участники проекта: воспитатели, дети и родители средней группы детского сада «Жемчужина».
Цели:

  • приобщить детей и родителей к чтению вслух,
  • дать возможность почувствовать текст через Слово,
  • побудить к совместному общению
  • привлечь к активной творческой деятельности проявить искусство чтеца

Формы книжных слушаний:

  • чтение — слушание
  • чтение — общение
  • чтение — размышление
  • чтение — переживание
  • чтение — творчество

Этапы проекта: подготовительный, «Читаем дома», «Слушаем в библиотеке» и заключительное мероприятие.
На подготовительном 1 этапе в группе с помощью воспитателей и родителей был организован уголок семейного чтения «Книжки из домашней библиотеки». Каждая семья принесла в этот уголок свои любимые детские книжки с рекомендацией для обязательного совместного прочтения другим семьям. Ну, а для того, чтобы родители настроились на работу, детские библиотекари дали несколько советов-рекомендаций по семейному чтению.
Но самое важное, что необходимо было сделать на этом этапе — сделать отбор литературы для совместного семейного чтения. Есть такие удивительные книги, которые, ну никак нельзя читать в одиночестве! А хочется поделиться прочитанным с мамой, папой или бабушкой, чтобы поговорить, поспорить, обсудить, поплакать или посмеяться вместе, почувствовать и увидеть друг друга по-новому.
Веселые и поучительные рассказы Александра Раскина «Как папа был маленьким» неслучайно попали в наш список. Во-первых, потому что написаны папой о своем детстве, а дети так любят задавать вопросы «Расскажи, как ты был маленьким». Во-вторых, короткие по содержанию, они просты для восприятия ребенка-дошкольника.
Мы считаем, что сказкам Сергея Козлова самое место в семейной или личной библиотеке. Детям эти сказки нравятся, потому что зверушки в ней — смешные и задумчивые. Ёжик, Медвежонок, Ослик, Зайка и другие его герои сегодня живут на сцене, на экране, в учебниках начальной школы. Читая малышу эти сказки, можно говорить с ним, как с взрослым — о том, «что мир прекрасен, а человек смертен», о любви и доверии, о боли и страхе, о радости жизни и хрупкости красоты.
Замечательная детская писательница Тамара Ломбина сочинила для малышей удивительную сказку «Берестяная шкатулка с северным сиянием». Эта сказка — просто большой ларец народной мудрости, наполненный народными пословицами, поговорками, загадками. А главное, наполняет детскую душу добротой и любовью, ощущением того, что «...погладили тебя по голове большой, теплой и доброй ладонью».
На втором этапе «Читаем дома» чтение начинали отцы группы, читая вслух своим детям рассказы Александра Раскина «Как папа был маленьким». Было дано домашнее задание: папе — вспомнить и записать интересные истории из своего детства; ребенку — нарисовать картинки к папиным историям
Наши папы оказались просто на высоте! Они вспомнили и записали для своих детей столько поучительных и веселых историй из своего детства! О том, как пытались сварить уху из головастиков, как уморительно смешно учились кататься на велосипеде, как мечтали стать настоящими гимнастами и кувыркались на всем, что только попадалось на пути, как от души дразнили девчонок, и как от этих девчонок им доставалось. Дедушка Калугина Вани до сих пор помнит, как приклеился к черной луже под названием «гудрон» и пришел домой в одних носках, без сапог! Папы настолько увлеклись творчеством, что сочиняют до сих пор!
Затем эстафету подхватили мамы «Когда мне книжечку читает мама...» (чтение философских сказок Сергея Козлова). Домашнее задание Маме и Ребенку: сочинить сказку — «крошку» о Доброте, Красоте мира, о Дружбе с главными героями сказок Сергея Козлова.
Удивительно добрые сказки-крошки сочинили наши мамочки со своими малышами. Мамы проявили не меньшее творчество в сочинительстве. Мамины сказки читать одно удовольствие — они такие теплые и душевные, как сама мама.
Бабушкам мы предложили почитать своим внучатам русские народные сказки
Домашнее задание Бабушке и Ребенку: с помощью аппликации изобразить эпизод сказки, который понравился ребенку и бабушке.
Третий этап назывался «Слушаем в библиотеке». Чтение вслух сказки Тамары Ломбиной «Берестяная шкатулка с северным сиянием» в библиотеке. Слушателям было предложено групповое задание: поразмышлять на тему: «Что значит »...в Человеки пойти?" и выполнить коллаж по сюжету сказки Т. Ломбиной
Наша задача — собрать уникальный опыт читающих родителей и пропагандировать его в своих выступлениях, беседах с родителями. Итогом совместной работы станет выпуск сборника творческих работ средней группы ДОУ «Жемчужина» «Время читать вслух!» Проект еще не завершён. В перспективе читать вслух любимые книги детства маленьким лесничанам будут известные люди города.

Социальная акция по продвижению чтения «Город читает детям»
Мы, взрослые, мечтаем о том, чтобы все дети выросли счастливыми, радостными и мудрыми людьми. А это невозможно без главного — без ЧТЕНИЯ, ведь чтение — это особый стиль жизни! Чтение — залог здоровья нации, гармоничное развитие личности! Специалисты утверждают, что ежедневное чтение ребёнку вслух даёт удивительные результаты: устанавливается тесный духовный контакт между детьми и взрослыми; ребёнок эмоционально развивается; обогащается его словарный запас, развивается память и воображение; уменьшается негативное влияние массовой культуры на детей.
Цель проекта: привлечь внимание общественности к проблемам детского и подросткового чтения, читательской культуре взрослых горожан.
Задачи:

  • популяризация детского творческого чтения;
  • повышение статуса библиотеки, как культурно-информационного и досугового учреждения;
  • возрождений традиций семейного чтения, чтения вслух;
  • приобщение детей и подростков к активной жизненной позиции;
  • создание условий для самореализации личности;
  • привлечение социальных партнёров к продвижению лучшей литературы и периодики для детей и подростков;
  • воспитывать уважительное отношение детей и подростков к человеку читающему

Организатором проекта выступила Центральная городская детская библиотека. Финансовую поддержку оказал Отдел культуры администрации ГО «Город Лесной».
Для организации и проведения акции был создан Оргкомитет, разработаны Положение и логотип, выпущены календари, афиши, анонсы, листовки, флажки и значки с эмблемой.
Участником мог стать любой житель города: дети и молодёжь, родители, коллективы школ и дошкольных образовательных учреждений, школьные библиотеки, детские общественные организации, представители средств массовой информации, а также предприятия, организации и физические лица — благотворители, меценаты. Для участия в акции необходимо было подать заявку в Оргкомитет.
Формы мероприятий:

  • Уроки чтения в школах и библиотеке На базе библиотеки и в школах прошло 14 уроков чтения. Дошкольники совершили путешествие по сказкам Г. Цыферова, а младшие школьники вспомнили рассказы О. Кургузова
  • Громкие чтения «Читаем дома»
    В течение двух недель родители читали дома детям свои любимые книги детства: А. Милна «Винни-Пух», русские народные сказки, А. Волкова «Волшебник Изумрудного города», сказки А. Линдгрен.
  • Книжные слушания «Слушаем в библиотеке».
    Детские библиотекари 38 раз читали внимательным слушателям библиотеки произведения лучших авторов — А. Гиваргизова, А. Усачёва, С. Крюкову, А. Лиханова, И. Шмелёва, И. Андрианову.
  • Консультации по чтению «Новые авторы в детской литературе» для воспитателей, учителей и родителей. (23 консультации)
  • Часы лечебного чтения «Территория здоровья» — во II детском отделении ЦМСЧ — 91 (2 выхода)
  • Дни открытых дверей:
    «У мамы на коленях» — для родителей «топотушек» и «говорушек»
    «Мы вместе» — для социальных партнёров и благотворителей акции
  • Анкетирование «Участвуя в акции, мы прочитали ... в группе, классе, в семье»
    В опросе приняло участие 280 человек — это дети, родители и педагоги. По его результатам мы выявили круг наиболее популярной литературы. В школах города читали Ф. Достоевского, А. Погорельского, В. Астафьева, В. Шекспира. Дома дети вместе с родителями читали: «Собака Пёс» Даниэля Пеннака, классиков русской литературы.

В ходе акции участникам были предложены творческие задания:

  • дошкольникам — создать макеты " Читай-города" по книгам, прочитанным в рамках Акции;
  • школьникам — провести мини-исследование «Что читает ГОРОД?». Оформить плакат по результатам опроса.

В исследовании приняло участие 27 классов. Ребята опрашивали своих родных, и близких, соседей, одноклассников, учителей и жителей города. Выяснили, например, что «женщины читают больше, чем мужчины. Больше всего читают люди в возрасте от 35 до 50 лет. Любимый жанр — детективы и фантастика. У 10 % респондентов нет любимой книги, а 24 % — сейчас ничего не читают».
В рамках Акции работали творческие площадки:

«Читающий автобус»

2 сентября на улицах города появился красавец-автобус с эмблемой акции «Город читает детям» и надписью «Читающий автобус»! У всех жителей Лесного, целых две недели, была уникальная возможность прокатиться на «Читающем автобусе». Всё это время библиотекари и волонтёры — участники проекта «Добрый город» работали с пассажирами автобуса: читали стихи М. Ясного и О. Кургузова, А. Гиваргизова и В. Берестова, раздавали проспекты, буклеты, рассказывали о новинках литературы и о том, как важно ежедневно читать детям вслух, хотя бы по 20 минут! Кроме этого много интересной информации о чтении и книгах было размещено в салоне автобуса.
Сюрпризом каждого рейса стал «Счастливый билет» со штампом детской библиотеки (об этом мы позаботились заранее и проштамповали каждый 30 билет). Обладатель билета становился участником розыгрыша «Счастливый билет — книга в подарок». Билеты для своих внуков приобретали даже те, кому положен льготный бесплатный проезд. Надо сказать, без помощи Автотранспортного предприятия реализация этого проекта была бы невозможной. Положительные, восторженные отзывы лесничан говорят о том, что литературные поездки понравились всем.

«Книжный двор»
Воскресным утром 7 сентября Детская библиотека устроила в одном из дворов грандиозный праздник книги и чтения — «Книжный двор», который собрал почти 400 жителей домов по улице Мира 11, 13, и 15. Самое главное — на праздник пришли целыми семьями. Ведь праздничным действом мы хотели показать, насколько важно читать всей семьёй, насколько важно возрождать традиции семейных чтений. В результате 25 семей стали читателями библиотеки. Чтение лучших произведений детской литературы, литературно-познавательные игры, викторины и конкурсы, ростовые куклы, забавы и подарки — всё это запомнилось участникам дворовой площадки.
«Спасибо всем, кто участвовал в проведении такого нужного праздника! Вы ещё раз объединили всю семью и показали важность чтения. Оформление чудесное, всё продумано, молодцы!», «Читаем всем двором! Спасибо за счастливые улыбки наших детей!» — это лишь некоторые отзывы от горожан, которым посчастливилось стать участниками праздника «Книжный двор».

«Сказкомобиль»
«Нам невероятно повезло!» — сказала Маргарита Юрьевна Хазова, заведующая детским садом № 9 "«Белоснежка», где 10 сентября прошёл праздник «Сказкомобиль приехал к детям». Вместе со «Сказкомобилем» к ребятам пришли литературные герои: Незнайка, Карлсон, Крошка Енот, Кот Леопольд, Крокодил Гена и детские библиотекари. Ребятишки встречали гостей на улице, восторженно и радостно участвуя в театрализованном действе. Дети пели и делали сказочную зарядку, разгадывали загадки и играли с удивительными гостями. На память мы подарили детскому саду набор уникальных книжек — игрушек, кроме этого, каждая группа получила в подарок воздушные шары и сладкие призы. Провести этот удивительно-тёплый и светлый праздник нам помогли сотрудники Парка культуры и отдыха и СКДЦ «Современник».

«Территория здоровья»
Мы не могли забыть и о больных детях. В рамках акции прошли часы лечебного чтения во II ДО ЦМСЧ — 91. Наша задача — поднять настроение больному ребёнку, скрасить часы его одиночества. Измеряя настроение с помощью градусника-игрушки, дети смогли осознать свои негативные чувства, выплеснуть наружу: грусть, тоску, страх... А весёлые стихи и рассказы А. Гиваргизова, А. Усачёва, А. Пинегина, А. Анпилова из серии «Классики» помогли снизить эмоциональное напряжение у маленьких пациентов больницы. Настроение детей менялось буквально на наших глазах — высохли слёзы, на лицах улыбки, ребятишки понемногу «оттаяли»! Мы с уверенностью можем сказать, что встречи с библиотекарями и книгой превращают больницу в «Территорию здоровья»!

«Читающий сквер»
Ярким заключительным аккордом акции «Город читает детям» стал «Читающий сквер». Его открытие состоялось 13 сентября в сквере имени Ю. Гагарина. Было очень празднично, весело, много музыки, выступали лучшие детские коллективы города (ансамбль народной песни «Ваталинка» и «Апельсин»). Но самое главное, в каждом уголке сквера царила атмосфера чтения! У его входа протянулась импровизированная «Книжная полка лесничан». Многие пришедшие на праздник с большим удовольствием «поставили» на эту полку свои любимые книги, написав их названия на бумажных переплётах. Оказалось, самые любимые книги у наших маленьких горожан: «Вини — Пух» Алана Милна и «Волшебник Изумрудного города» Александра Волкова.
Сам сквер на время превратился в «Дом, где читают все!» Эту гениальную идею мы реализовали, используя методические рекомендации наших коллег из Свердловской областной библиотеки для детей и юношества.
Путешествие по удивительному дому началось с «Прихожей», где гости заполняли мини-анкеты, рассказывали о своих увлечениях, любимых книгах и рисовали своё настроение. Судя по анкетам, чтение занимает всё-таки третье место после занятий рисованием и спортом. Среди любимых книг — сказки. Яркие цвета рисунков, позволяют нам думать, что дети и взрослые пришли на праздник с хорошим, радостным настроением.
В «Гостиной» мы представили справочную литературу, книги по этикету и организации семейного досуга. Хозяйки гостиной предложили гостям ответить на вопросы викторины и составить «Книгу радости» с красивыми и светлыми словами для своих родных и близких.
В «Детской» поселилась уникальная коллекция книжек-игрушек и книги по раннему развитию детей. Как и положено, в детской, малыши играли, участвовали в театрализованной викторине «Угадай сказку», школьники строили из воображаемых кубиков-кирпичиков «Читай — город» по прочитанным книгам. В это время их родители познакомились с новинками для семейного чтения.
На «Кухне» ребята составляли книжное меню и лакомились блюдами по рецептам литературных героев. «Алые паруса» — рекомендательные закладки для подростков порадовали гурманов «вкусной» викторины.
Самым популярным местом в сквере стал «Чердак». Обитатели «чердака» — очаровательные волшебницы составили для каждого посетителя астрологический прогноз, научили гостей сквера секретам волшебства: как двойку превратить в пятёрку, плохое настроение в хорошее, а страх в смелость. Осваивая все премудрости волшебства, ребята усвоили самый главный урок — даже волшебницам необходимо постоянно читать полезные книги и быть в курсе литературных событий!
Но это еще не всё! Внимание гостей привлекали выставки-презентации творческих работ участников акции. Выставка макетов «Читай — город», над созданием которых трудились педагоги и воспитанники ДОУ. И выставка плакатов «Что читает Город?», которые выпустили учащиеся школ города по итогам мини — исследования.
В «Читающем сквере» приняли участие школьные библиотеки и ЦГБ им. Бажова.
С новинками литературы к нам приехали два крупнейших екатеринбургских издательства — «Сократ» и «Баско».
Настоящим литературным открытием для посетителей «Читающего сквера» стала встреча с уральской писательницей Еленой Преображенской. Она прибыла в г. Лесной с двумя ростовыми куклами — Мышонком Тимом и лягушонком Кваком — героями своих произведений. Автор подписала не один десяток своих книг и дала множество автографов на памятках и книжных закладках.
В течение всего праздника проходила, объявленная накануне, благотворительная акция «Новые книги — детям Цхинвала». Горожане откликнулись, мы собрали 74 новые книги для южно — осетинских детей.
В этот день состоялся розыгрыш «Счастливого билета» и флаеров «Happy book», а также награждение победителей конкурса «Мотив к чтению». SMS — сообщений пришло множество. Конкурсная комиссия выбрала самые лучшие призывы к чтению:

  • «Авторитет среди друзей и в школе уважение! Скорей учись читать, малыш! Ведь это же Мотив для чтения! Трубочкин Денис»
  • «Лучший мотив к чтению, конечно, наслаждение. Книга — это яркий свет, на все вопросы даст ответ! Стремоусов Виктор»

Победители получили от оператора сотовой связи «Мотив» пакет бесплатных услуг, а от детской библиотеки — книги!
Все участники акции, авторы лучших творческих проектов получили Сертификат участника, благодарственные письма и книги в подарок.
«Читающий сквер» собрал более 1000 любителей чтения и библиотеки! Для многих горожан этот день, проведённый с Книгой, стал самым запоминающимся семейным праздником.

  • «Мы пришли сюда всей семьёй, и для каждого из нас здесь нашлось занятие по душе. Узнали много нового из книжных новинок. Жалко, что праздник закончился»;
  • «Наша семья даже не ожидала, что в сквере можно устроить настоящий ПРАЗДНИК КНИГИ, на котором интересно всем — и маленьким и взрослым» — вот некоторые отзывы горожан.

Со всех сторон звучали пожелания сделать такой праздник ежегодным. Директор издательства «Сократ» Андрей Альбертович Мороз сказал: «Сегодня мы по-хорошему завидуем вам: такой праздник, единственный в своём роде не только в области, но, наверное, в стране!»
В течение двух недель вместе с нами на всех творческих площадках с большим удовольствием работали волонтёры!
Две недели всё сообщество Лесного оказалось в самом центре книжного круговорота! Дети и родители, учителя и воспитатели детских садов, библиотекари и читатели — все были «охвачены» чтением!
Безусловно, такая масштабная деятельность библиотеки по продвижению книги и чтения стала возможна лишь при помощи и поддержке социальных партнёров и благотворителей.
Заключительным мероприятием акции «Город читает детям» стала встреча с социальными партнерами, нашими друзьями — людьми неравнодушными, мудрыми и понимающими важность продвижения детского чтения.

Акция-поздравление новорожденных с днём рождения «Библиокроха Лесного»

Начать привлекать ребенка к чтению можно ещё до его появления на свет. Психологи сегодня доказали, что чтение с пелёнок благотворно влияет на развитие ребёнка, создает уникальную базу для его успехов в будущем — учёбе и карьере.
Молодые родители часто задаются вопросом «когда?» Когда кормить, купать, гулять, учить и ещё сотня других «когда», напрямую связанных с жизнью малыша. Детские библиотекари готовы компетентно ответить на один из самых важных вопросов: «когда приучить ребёнка к книге и чтению?» Наш ответ звучит уверенно: как можно раньше, возможно, с того дня, когда будущие родители осознают, что им нужен ребёнок.
Именно поэтому Дню семьи Детская библиотека посвятила ещё одну акцию, впервые прошедшую в Лесном 16 мая — «Библиокроха Лесного». В этот день из роддома выписывались четыре счастливые мамы, их встречали не менее счастливые папы, взволнованные бабушки и дедушки, родственники, друзья и ...детские библиотекари. Мы вручили молодым родителям великолепные подарки — энциклопедии для родителей, книжки-игрушки для малышей, специально изготовленные буклеты с мудрыми советами, что и когда читать детям, и маленькие сувенирчики: три розовых и один голубой, потому что выписывались три девочки и один мальчик.
«Читайте своим малышам с первого дня, пойте им потешки, пестушки, разговаривайте с ними! Тогда из ваших детишек вырастут умные, добрые и успешные люди! — такими словами напутствовала молодых родителей директор ЦГДБ Лариса Ивановна Нежданова.
А 5 декабря, в день празднования золотого юбилея прямо на сцене наши шестимесячные «библиокрохи» получили свои первые читательские билеты и молодые семьи стали полноправными читателями Детской библиотеки!
«Глубина, значимость, культура, видение проблемы, и умение её решать, работа в ногу со временем — вот черты, которые присущи директору Детской библиотеки и её коллективу. Наши совместные проекты будут продолжаться, ведь многое из того, что в силу нехватки времени не можем делать мы, осуществляют детские библиотекари» — сказала начальник Управления образования Огняникова Наталья Афанасьевна. А партнёры и спонсоры поддержали её и заверили нас, что и впредь будут участвовать в акциях библиотеки!
Положительные отзывы о проведённой акции мы слышим до сих пор. А значит, свою цель мы достигли! И если каждый взрослый будет читать своему ребенку дома, в сквере, во дворе, хотя бы по 20 минут в день, то будет читать весь Город, вся Страна, и мы по праву вернем России статус самой читающей нации в мире!
Разрабатывая проект «Детское время для чтения», мы поставили перед собой цель: создать в городе оптимальную читательскую среду, способствующую повышению престижа чтения, консолидировать усилия библиотечных, образовательных и общественных организаций по привлечению к чтению жителей города, привлечь внимание муниципальных органов исполнительной власти к проблемам семейного чтения.
Мы достигли своих целей! Результат на лицо: в акции приняло участие 4472 человека, 4 городских предприятия, 20 организаций и учреждений, 12 коммерческих организаций и частных предпринимателей, 8 школ города (21 класс), 9 ДОУ (15 групп), более 400 семей, прочитано 7365 книг и журналов.



 

 наверх

Ищите на сайте:


Издания секции публичных библиотек
Тематический сборник
«Публичные библиотеки. Пути взаимодействия»

Выпуск 15. Пятый всероссийский конкурс для муниципальных библиотек «Современные тенденции в обслуживании читателей»  — «РОЛЬ БИБЛИОТЕК В ПОДДЕРЖКУ СЕМЬИ И В СОХРАНЕНИИ ТРАДИЦИЙ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ». Сборник лучших работ.

В Центральной публичной библиотеке г. Новоуральска
Подписка черезSubscribe.Ru
на нашу почтовую рассылку
Информационный бюллетень
«Публичная библиотека»

Полезные ресурсы


Редкое издание энциклопедии по истории Российской империи наложенным платежом, книги on-line, книги PDF.


© Разработка и поддержка — студия Виталия Комарова «Vitart»