Муниципальное учреждение культуры Лого Центральной публичной библиотеки Новоуральска Публичная библиотека Новоуральского городского округа
Страницы читателей
Страницы библиотекарей
Страницы библиотекарей / Главная / Издания секции публичных библиотек / Тематический сборник «Публичные библиотеки. Пути взаимодействия», выпуск 15 / Чернявская Н. Л., Вяткина Н. И., Зайцева Л. В. «ОМСК, ЧИТАЙ!»: ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ ЧТЕНИЯ
«Публичные библиотеки. Пути взаимодействия»
Выпуск 15


«РОЛЬ БИБЛИОТЕК В ПОДДЕРЖКУ СЕМЬИ И В СОХРАНЕНИИ ТРАДИЦИЙ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ»

Пятый всероссийский конкурс для муниципальных библиотек
«СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОБСЛУЖИВАНИИ ЧИТАТЕЛЕЙ»


СБОРНИК ЛУЧШИХ РАБОТ


«ОМСК, ЧИТАЙ!»: ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ ЧТЕНИЯ


Чернявская Н. Л., Вяткина Н. И., Зайцева Л. В.
МУК «Централизованная система муниципальных библиотек г. Омска»

Сегодня происходит трансформация читательских приоритетов и отношения к чтению в России. Пренебрежение чтением достигло своего критического предела. Утрачиваются традиции семейного чтения, формируется поколение нечитающих родителей, возникает проблема передачи детям духовной культуры, в частности, книжной.
Омск — один из крупных городов России, в котором планомерно и последовательно формируется механизм поддержки и развития чтения, а также отрасли культуры в целом. Сегодня можно говорить об устойчивом развитии и закреплении позиций муниципальных библиотек в инфраструктуре города.
В Омске уже четвертый год действует общегородская целевая программа «Читающий город. Сохранение и развитие библиотечных фондов муниципальных библиотек г. Омска. 2005-2010 гг.», один из разделов которой направлен на продвижение чтения среди горожан и представлен программой «Омск, читай!». Создание программы «Омск, читай!» является результатом инициатив, проявленных муниципальными библиотеками, и соответствует общероссийским тенденциям в решении проблемы привлечения к чтению россиян. «Омск, читай!» — это призыв к чтению для всех жителей города — от детей, которые только собираются родиться, до людей преклонного возраста.
Программа «Омск, читай!» включает в себя ряд проектов, ориентированных на разные группы горожан. Все проекты адресные, что, естественно, повышает уровень их эффективности. Муниципальные библиотеки Омска ориентируются не на единичные, пусть даже громкие мероприятия, а на долгосрочные акции, способные не только инициировать, но поддерживать интерес к чтению, повышать общественную значимость книги:
2005 год — «Бросай все и читай!»: информационно-просветительская акция;
2006 год — «Читальный зал на РадиоСибирь»: корпоративный медиапроект;
2006 год — «Ощути радость чтения!»: молодежный читательский марафон;
2007 год — «Компетентная мама»: информационно-просветительская акция;
2008 год — «Книжный шатер»: культурно-просветительский проект;
2009 год — «Читатель.Ru»: Интернет-акция;
2009 год — «Поговорим?»: творческая встреча с молодыми омскими авторами;
2010 год — «Читают все!»: фестиваль чтения.
Новые формы мероприятий, конкурсы, акции, использование информационных технологий, новые коллекции современной художественной литературы в библиотеках, использование разнообразных средств рекламы позволяют сделать чтение более привлекательным для жителей города, способствуют участию в запланированных проектах все большего числа омичей. Участниками реализации программных мероприятий становятся не только муниципальные библиотеки и их читатели, но и общественность города, крупные компании, учреждения и организации.
В 2007-2008 гг. в Омске были реализованы 3 проекта, направленные на поддержку семьи и традиций семейного чтения: «Компетентная мама», «Читает Омская семья», «Книжный шатер».

«Компетентная мама: адресный подход к продвижению чтения»

Тысячи мам в разных уголках мира ежедневно слышат фразу «Мама, почитай мне!». Одни мамы с готовностью откликаются на просьбу, берут в руки книгу и вместе с ребенком погружаются в таинство чтения, другие отказывают ему в этом удовольствии. Напомнить мамам о замечательной традиции семейного чтения, познакомить с современными методиками развития ребенка, различными способами приобщения малыша к книге призвана новая инициатива Молодежного Совета.
2007 год был объявлен Годом семьи в Омской области. Реагируя на это событие, муниципальные библиотеки совместно с медицинскими и образовательными учреждениями города инициировали информационно-просветительскую акцию «Компетентная мама». Эта неожиданная акция стала информационным поводом для омских СМИ: показаны сюжеты на двух телеканалах, опубликованы шесть статей и сообщений в прессе, размещены десять сообщений в интернет. Информация вышла за пределы Омска. Сообщения можно было увидеть и на сайтах городов Западно-Сибирского региона.
Акция реализована в рамках городской целевой программы «Читающий город». В преддверии весеннего женского праздника в родильном доме N 5 состоялась ее презентация. Женщины привыкли видеть здесь представителей компаний, производящих подгузники и средства детской гигиены. Но библиотекари в роддоме? Удивление пациенток было очевидно. Чтобы повысить уровень родительской компетентности, мы представили мамам новые книги из серии «Мамина школа», детские, всеми любимые стихи и сказки, книги для будущих умников и умниц. Хотелось рассказать о детском чтении не только с позиций людей, хорошо знающих литературу, но и с позиций своего родительского опыта (у каждого из организаторов — дети 3-5 лет). Мы попытались создать позитивную атмосферу, используя различные приемы: легкую музыку, трогательные фотографии малышей, современные выставочные стойки для книг, гроздья воздушных шаров и слоганы, мультимедийное сопровождение текста, фирменные футболки. Пациентки роддома стали первыми, в чьи руки попали красочные рекомендательные списки литературы, адресованные молодым мамам: «Ребенок приходит в мир», «Малышкины книжки» (0-3 года), «Занимательные книжки для веселых малышей» (3-5 лет). Приятным сюрпризом для женщин стали подарки: комплект пособий из серии «Умное поколение. Первые шаги», детская футболка, на которой забавный малыш тычет в раскрытую книгу пальчиком и просит: «Мама, почитай мне!», картонная книжка-малышка, гематоген, живые тюльпаны, открытка с днем 8 Марта от имени младенца. Если в первые минуты встречи с библиотекарями на лицах будущих мам читалось удивление, то в последние — искренняя благодарность и заинтересованность. На прощание буквально от каждой мамы, ставшей более компетентной в вопросах раннего литературного развития ребенка, организаторы получили благодарную улыбку и «Спасибо!».
Сотни женщин получили информацию о проходящей в Омске акции «Компетентная мама» на Форуме матерей Омской области. Молодежный совет организовал выездную промоушн-акцию, во время которой молодые и многодетные мамы познакомились с новыми популярными изданиями для детей и родителей, получили координаты 46-ти муниципальных библиотек города, увидели интересные сюжеты в формате мультимедиа о чтении книг малышам.
По согласованию с департаментом здравоохранения Администрации города в 6-ти женских консультациях города проведен экспресс-опрос «Что думает мама?». Специалисты муниципальных библиотек выяснили, как будущие мамы относятся к раннему чтению и когда планируют познакомить своего малыша с книгой. Радует, что 34% опрошенных женщин считают благоприятным временем для этого период беременности, 37% — планируют познакомить малыша с книгой в первый год жизни, 21% — считают, что знакомство ребенка с книгой должно состояться уже после того, как ему исполнится 1 год, 7% — уверены, что это может произойти и в 2-3 года, только 1% женщин еще не задумывались об этом.
Социологическое исследование «Читает омская семья», организованное муниципальными библиотеками совместно с Департаментом образования города Омска, подтвердило предположение, что чаще книги ребенку читает мама. В структуре семейного досуга визиту в библиотеку предпочитают прогулки, телепросмотры, творческие и спортивные занятия, культурные походы в театры и музеи. Между тем, детская библиотека может стать для маленького ребенка местом, куда он будет приходить с радостью. Среди предпочитаемых форм сотрудничества с библиотекой родители назвали консультации, факультативы по вопросам детского чтения, организацию совместных творческих мероприятий для родителей и детей, консультации специалистов по вопросам детской психологии и педагогики, рекомендательные списки книг для семейного чтения. Оперативно реагируя на результаты, полученные в ходе исследования, Молодежным советом изданы рекомендательные списки литературы на целевые средства программы «Читающий город». В них включены книги, которые помогут родителям в формировании круга чтения детей от рождения до 5-ти лет. Списки распространены в дошкольных учреждениях и женских консультациях, на базе которых проведены опросы, а также в библиотеках.
Организуя такое исследование в Омске, специалисты муниципальных библиотек еще раз акцентировали внимание родителей на том, как важно приобщение к регулярному чтению в раннем детстве, каким стимулом для воспитания, установления прочных родственных связей является семейное чтение.
Просветительская деятельность в рамках акции «Компетентная мама» продолжена в каждом административном округе города. В библиотеках организованы зоны информационного сопровождения акции, на которых представлена и мобильно меняется информация, связанная с вопросами материнства и детства: памятки для родителей, советы психолога, статьи из прессы. Специально для молодых омичек на средства городской целевой программы «Читающий город» закуплены и доставлены в библиотеки коллекции книг для семейного чтения и популярная литература по уходу за детьми, детской психологии и педагогике.
Стремясь повысить кредит доверия родителей к библиотечному учреждению, специалисты используют различные просветительские формы. Сотрудники библиотеки N 13 провели цикл тренингов для родителей детского сада N 150 и просветительские встречи в женской консультации городской поликлиники № 8. Результат не заставил себя ждать — в библиотеке один за другим стали появляться читательские формуляры с яркой пометкой — солнышком, символом участника акции. Деятельность библиотеки строится на творчестве детского писателя Э.Успенского, поэтому вся информация для омичек транслируется мамой Дяди Федора, самой компетентной мамой из Простоквашино.
Яркая зона для семейного чтения и отдыха организована специалистами библиотеки «Мир женщины». Новые книжки, мягкие игрушки, детский коврик, яркое оформление вызывают положительные эмоции и настраивают на общение с книгой. Большим спросом у мам пользуется рубрика «Мамина копилка», в которой отражены статьи из периодических изданий, освещающие вопросы по уходу и воспитанию детей. Ежеквартально для женщин микроучастка проводятся часы родительской грамотности. Темы различны: «Быть уверенной в здоровье ребенка», «Родителям будущих мужчин и женщин», «Детский травматизм: возможность предупреждения» и пр. Просвещают родительниц профессионалы: специалисты Городского клинического перинатального центра, областной детской клинической больницы, кафедры детской хирургии Омской Государственной медицинской академии.
Специалисты Первой детской библиотеки отдают предпочтение индивидуальной работе с молодыми мамами. Организуя промоушн-акции на микроучастке, им удалось заинтересовать и привлечь в библиотеку немало мам, гуляющих с новорожденными детьми на воздухе. Женщинам, имеющим детей 3-5 лет, стал интересен проект «Алфавит чтения», предполагающий последовательное знакомство с произведениями лучших детских писателей. Яркая информационная листовка, которая остается у мамы, как правило, является мотивом для встречи уже в стенах библиотеки.
Библиотечный центр «Дом семьи» — учреждение, известное всем жителям микроучастка. К услугам молодых родителей — консультации психолога, регулярные обзоры литературы для родителей, ежеквартальные семейные практикумы. Хорошим подспорьем мамам стали памятки «Растем вместе с ребенком», «Как научить ребенка самостоятельности».
Считая сказку одним из мощных средств воспитания ребенка, специалисты библиотеки им. Чайкиной занялись просвещением молодых родителей. Всю деятельность библиотеки пронизывает сказка: сформирована книжная коллекция «Современная сказка», к услугам родителей — персональное пресс-досье «Писатели-сказочники», готовится к изданию серия информационно-библиографических пособий «Воспитание сказкой». В женской консультации родильного дома N 6 и детского сада N 211 не удивляются приходу библиотечного специалиста, который с удовольствием делится секретами приобщения малышей к книге. А в библиотеке им. Чайкиной не удивляются визиту будущих мам, пожелавших повысить уровень своей родительской компетентности.
Стремясь сохранить в Омске традицию семейного чтения и продолжая работу в рамках акции «Компетентная мама», муниципальные библиотеки объявили городской фотоконкурс «Книга на двоих». Мамам города Омска сделано спецпредложение: заявить фото на конкурс и стать примером для подражания. Сюжеты фотографий оказались интересны и разнообразны: чтение дома, в парке, в библиотеке, на качелях, на улице и пр. Жюри приняло решение о присуждении двух 1-х, двух 2-х, двух 3-х мест. В день рождения Омска, на одной из праздничных площадок в центре города была организована развернутая выставка, на которой экспонировались фотоработы. Омичи с интересом рассматривали трогательные фотографии, умилялись, обсуждали выбранный ракурс. Церемония награждения состоялась на сцене во время проведения семейного праздника «Мой солнечный город». В подарок победители получили комплекты книг для семейного чтения, детские футболки с надписью «Мама, почитай мне!», красочные рекомендательные списки литературы, закладки. Призы вручала Книга собственной персоной (ростовая кукла). Самые оригинальные фотографии омичи уже могут увидеть на рекламных открытках, которые изданы Молодежным советом по итогам конкурса.
Просветительскую акцию «Компетентная мама» завершил городской праздник новорожденных читателей «Я родился!», организованный муниципальными библиотеками совместно с Департаментом ЗАГС Министерства государственно-правового развития Омской области. 20 декабря в обрядовом зале ЗАГС каждого административного округа под звуки Гимна и аплодисменты гостей родителям вручили не только свидетельства о рождении новых граждан России, но и первые в жизни Читательские билеты для малышей. Новорожденных читателей готовы встретить с радостью в любой из 46-ти муниципальных библиотек города. Конечно, самостоятельно читать книги и посещать библиотеку они пока не смогут, но с помощью родителей познакомятся с лучшими образцами отечественной и зарубежной детской классики, с многообразием ее тем, жанров, мелодичностью русского языка.
Преимущество реализуемой акции в ее адресности и долговременности. Можно смело говорить о том, что это действенный проект, способный обеспечить в Омске широкую просветительскую деятельность по формированию у молодых мам потребности и желания развивать ребенка еще до рождения и в первые годы жизни; практически содействовать процессу вхождения малыша в мир книги, создать мамам позитивную мотивацию этой деятельности. Информационное сопровождение хода акции в СМИ способствовало формированию у родителей представления о библиотеке как об учреждении, которому можно доверять.
Современный стиль деятельности молодых специалистов Централизованной системы муниципальных библиотек г. Омска ориентирован на поиск нестандартных решений. Масштабность и значимость проектам Молодежного Совета придает участие в них крупных брендовых компаний, организаций и предприятий муниципального и коммерческого сектора. Образовательные дошкольные учреждения, родильные дома и женские консультации, издательство «Олма-МедиаГрупп», МУП «Омский книготорговый дом», сеть магазинов развивающих игр «Умница», ЗАО «Цветовод», «Сибирский культурный канал», ГТРК «Иртыш», редакции газет «Омский вестник», «Вечерний Омск», «Новое обозрение», «Ваш ореол» — вот перечень партнеров, которые приняли участие в реализации информационно-просветительской акции «Компетентная мама».
Используя имеющиеся ресурсы, креативные решения, стратегический подход, молодые специалисты муниципальных библиотек намерены адресно продвигать книгу к читателю и позиционировать чтение среди омичей как необходимое условие нового качества жизни и становления личности.

«Читает омская семья: Программа социологического исследования»

Специальные исследования, практика работы библиотек, СМИ все чаще свидетельствуют о падении интереса к чтению в обществе. Тенденция отторжения от чтения проявляется сегодня в мировом масштабе, находясь в прямой зависимости от того, приобщают ли родители своих детей к чтению с самого раннего детства или нет. Успело сформироваться поколение нечитающих родителей, в связи с чем возникает проблема передачи детям духовной культуры, в частности книжной. Существовали прекрасные традиции семейных чтений, когда родители и дети вместе читали, думали, переживали. Сейчас детям во многих семьях в лучшем случае читают бабушки, иногда — дедушки, реже — кто-то из родителей. Отчасти это обусловлено новым временным форматом, в котором приходится жить родителям. Конечно, в образовательных программах дошкольных образовательных учреждений отводится время на чтение, но без внимания родителей к этой проблеме могут быть сведены на «нет» любые усилия педагогов.
Информация о чтении детей вне библиотеки оказывается сегодня востребованной для разработки краткосрочных и перспективных программ поддержки чтения, которые могут стать действенным механизмом позитивного влияния на процессы, связанные с детским чтением. Надеемся, материалы исследования «Читает омская семья» дадут возможность проследить жанрово-тематические предпочтения в аспекте гендерных особенностей детей 3-5 лет, а также оценить роль семьи в формировании «вкуса» к чтению и книге у детей. Результаты, полученные в ходе исследования, послужат специалистам муниципальных библиотек основой для принятия решений, затрагивающих вопросы детского чтения.

Проблема: снижение интереса к чтению в обществе. Утрата традиций семейного чтения.

Цель: изучение роли семьи в формировании интереса к чтению у детей дошкольного возраста.

Задачи:

  1. Изучить мотивы чтения в семье.
  2. Определить долю чтения в структуре семейного досуга.
  3. Выявить любимые темы и жанры детской литературы.
  4. Изучить мнение родителей о важности приобщения детей к чтению.

Объект: родители дошкольников 3-5 лет.

Предмет: место чтения в жизни семей, имеющих детей дошкольного возраста.

Гипотезы:

  1. Родителям не всегда хватает времени на совместное чтение и обсуждение с детьми.
  2. В семье чаще предпочитают чтению телевизор, DVD, компьютер и пр.

Метод исследования: опрос /письменный/.

База исследования:
Центральный административный округ — МОУ «Начальная школа-детский сад № 150»;
Ленинский административный округ — МОУ «Детский сад № 206»;
Кировский административный округ — МОУ «Детский сад № 211»;
Октябрьский административный округ — МОУ «Начальная школа-детский сад № 291»;
Советский административный округ — МОУ «Детский сад, центр развития ребенка № 201».
Выбор указанных учреждений обусловлен их территориально близким расположением к библиотекам, участвующим в акции.

Механизм проведения исследования:

  1. Программа исследования, опросные листы разрабатываются и тиражируются специалистами отдела организационно-методической работы ЦГБ МУК «ЦСМБ г. Омска».
  2. Материалы исследования согласовываются с департаментом образования Администрации города Омска.
  3. Распространение опросных листов среди респондентов осуществляется специалистами дошкольных образовательных учреждений /по согласованию с департаментом образования Администрации города Омска/.
  4. Обобщение полученных результатов, анализ, разработка рекомендаций по итогам проведенного исследования осуществляется специалистами отдела организационно-методической работы ЦГБ МУК «ЦСМБ г. Омска».

Результаты исследования будут обобщены, доведены до администраций дошкольных учреждений, департамента образования Администрации города и использованы в работе муниципальных библиотек с читающими и не читающими семьями.

Результаты социологического исследования


В ходе исследования опрошено 170 родителей, имеющих детей 3-5 лет. Из них 163 мамы и 7 пап. (Возврат опросных листов составил 85 %. Запущено было 200 анкет, вернулось 170). 56% родителей с высшим образованием, 30% — со средне-специальным, 14 % — со средним. 35% — в возрасте 25-30 лет, 32% — 30-35 лет, 18% — 35-40 лет, 12% — 20-25 лет, 3% — 40-45 лет.
Первый вопрос анкеты был нацелен на определение доли чтения в структуре семейного досуга. При анализе ответов, чтение оказалось на пятом месте среди 10-ти возможных занятий в свободное время — 32%. Чаще всего родители с детьми ходят на прогулки — 65%, очень любят смотреть телевизор — 57%, вместе рисуют, лепят, мастерят — 55%, играют в развивающие игры — 40%, занимаются спортом — 29%. Театры, музеи посещают лишь 23%, творческие студии, кружки, клубы — 10%. Каждый занимается своим делом в 6% семей и только 5% — посещают библиотеки. Между тем, детская библиотека может стать для маленького ребенка местом, в которое он будет стремиться прийти, чтобы оказаться среди массы детских книг.
Хотя чтению и отводится не первое место в семейном досуге, приятно, что почти все родители читают своим детям вслух — 96%, только 2% категорично ответили — «Нет», 2% делают это иногда.
Как и предполагалось, чаще читает книги ребенку мама — 56%. Реже — бабушка — 25%, совсем редко — папа — 12%, и в исключительных случаях — дедушка — 4%. Для ребенка книга — это мама. Когда мама сидит рядом и читает, это еще и время, которое он проводит с ней. То есть чтение — это общение, это тонкая эмоциональная связь, которая возникает в процессе совместного чтения.
35% родителей стараются находить время для чтения вслух и отводят этому занятию каждый день 20-30 минут, почти столько же (34%) делают это 2-3 раза в неделю, и такое же количество родителей (34%) читают своему ребенку ежедневно перед сном. Только 4% мам читают детям книги от случая к случаю.
Было любопытно узнать, что побуждает родителей читать вслух своему ребенку.
Для некоторых родителей (4%) это возможность «убить время», кто-то (18%) таким образом хочет успокоить ребенка перед сном, многие (48%) откликаются на просьбу ребенка, и приятно, что для 51% мотивом для чтения вслух является осознание важности приобщения малыша к книге.
Выбор данного варианта ответа говорит о том, что родители понимают, что раннее чтение способствует развитию интеллекта, памяти и речи и поможет в дальнейшем стать ребенку умным, талантливым, успешным.
Что же больше нравится читать/слушать детям трех-пяти лет? По мнению родителей, это сказки (волшебные и сказки о животных). Так считают 80% респондентов. Для маленьких детей это естественно. Именно в сказках дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, с предметным миром. Сказки позволяют малышу впервые испытать храбрость и стойкость, увидеть добро и зло.
Сказка — жанр с огромными дидактическими возможностями. 29% детей предпочитают читать и слушать стихи и песенки, 25% ребятишек нравятся потешки, загадки, считалки, в равных долях дети предпочитают слушать короткие рассказы о животных, природе и рассказы, героями которых тоже являются дети. Меньший интерес у детей 3-5 лет вызывают детские журналы и познавательные рассказы — 16% и 14 % соответственно. Это, конечно, обусловлено возрастом.
Важным моментом в организации детского чтения является определение круга чтения. Бессистемное, хаотичное чтение не будет способствовать литературному развитию ребенка, воспитанию у него читательского вкуса. Проведенное исследование позволило изучить критерии, по которым родители отбирают книги для совместного чтения с ребенком. Оказывается, только 3,5% родителей используют программы семейного чтения, 12% — рекомендации детского библиотекаря, 19% — литературные хрестоматии. Большая часть родителей (57%) полагается на вкус 3-летних малышей и читает то, что предлагают сами дети, 30% читают только те книги, которые есть в домашней библиотеке, 27% родителей склонны читать детям то, что помнят из своего детства. Между тем появилось много новых авторов, с произведениями которых желательно познакомиться дошкольникам. Мы понимаем — родители сегодня живут в новом временном формате, им трудно выкроить время на посещение с ребенком детской библиотеки, посоветоваться со специалистом в отношении круга чтения, получить информацию о новинках детской литературы. Но считаем, что это может существенно облегчить родителям процесс введения малыша в мир литературы.
Формы сотрудничества родителей с детской библиотекой могут быть самыми разными. Мы попытались выяснить, какие виды деятельности были бы полезны родителям. Оказалось, что 2% родителей не нуждаются в сотрудничестве с детской библиотекой. 9% мам и пап хотели бы получать консультации, посещать факультативы для родителей по вопросам детского чтения. Получать информацию о новых изданиях по определенным темам, жанрам выразили желание 16% респондентов. Привлекательной формой сотрудничества 31% опрошенных считает организацию совместных творческих мероприятий для родителей и детей. Консультации специалистов по психологии и педагогике детского чтения востребованы 34% родителей. Судя по ответам, самой приемлемой формой сотрудничества с детской библиотекой родители считают рекомендательный список книг для семейного чтения (39%).
Оперативно реагируя на результаты, полученные в ходе исследования, специалисты муниципальных библиотек подготовили и издали рекомендательные списки литературы: для детей от рождения до 3-х лет — «Малышкины книжки», для детей от 3-х до 5-ти лет — «Занимательные книжки для веселых малышей» и отдельный список литературы для мамы — «Ребенок приходит в мир», который включает книги по уходу за ребенком, его физиологическому развитию и воспитанию. Рекомендательные списки изданы на бюджетные средства городской целевой программы «Читающий город». В них включены новые книги, вышедшие в свет в 2006 году в российских книжных издательствах, которые помогут родителям в формировании круга чтения детей от рождения до 5-ти лет.
В заключение опросного листа родителям предлагалось выбрать близкую им фразу и продолжить ее. Фраза: «Читать детям необязательно, потому что ...», так и осталась незаконченной. И мы этому очень рады. Это говорит о том, что родители понимают важность раннего приобщения детей к книге, формирования устойчивой потребности к чтению. Фраза: «Читать детям важно, потому что...», — была продолжена почти всеми родителями. Приведем наиболее яркие примеры:

  • «...чтение развивает память, фантазию, речь»;
  • «... у него захватывает дух, он очень внимателен в это время и спокоен, у ребенка разыгрывается воображение, что очень важно»;
  • «...чтение способствует более тесному общению с детьми, это интересно и увлекательно, потому что возвращаешься к детству»;
  • «...чтение книг расширяет кругозор. Ребенок может сам сочинить сказку или рассказ, благодаря прочитанному, ребенок рисует картинки к сказкам»;
  • «...это интересный опыт, приобретенный вместе с героями книг, основы грамотности и красивого литературного языка»;
  • «... они учатся слушать, размышлять над прочитанным», «Книга положительно влияет на психику ребенка, приучает к доброму, развивает логическое мышление»;
  • "...это развивает ребенка, повышает настроение, дает темы для разговора и обсуждения, доставляет ребенку удовольствие«и др.

Эти ответы были даны родителями с высшим образованием. Надо заметить, что уровень образования накладывает отпечаток на формулировку ответов.
Исследование «Читает Омская семья», проведенное на базе 5-ти дошкольных учреждений города, возможно, не дает полной картины сложившейся ситуации с чтением в семьях омичей, но позволит специалистам муниципальных библиотек, участвующим в акции «Компетентная мама», выстроить работу с родителями, планировать мероприятия, востребованные ими, координировать действия с дошкольными учреждениями.
Организуя такое исследование в городе, специалисты муниципальных библиотек еще раз акцентировали внимание родителей на том, как важно приобщение к регулярному чтению в раннем детстве, каким стимулом для воспитания, установления прочных родственных связей является семейное чтение.

Книжный шатер в Омске: читаем всей семьей"

У книжной полки сегодня нечасто встретишь ребенка, который, затаив дыхание, берет в руки книгу. Многие не знают Дениску Кораблева, Мишку Квакина, Карандаша и Самоделкина, Витю Малеева, зато хорошо знакомы со Шреком, Масяней, Гарфилдом, Черным плащом, жителями Мадагаскара и другими персонажами телеиндустрии. Многие родители не придают этому значения. Более того, совсем скоро может случиться так, что они и сами не будут помнить героев детских книжек. Специалисты омских муниципальных библиотек считают, что не стоит противопоставлять книгу телевидению. Целесообразнее найти такую форму представления книги, чтобы «зажечь» чтением.
Летом 2008 года жители города Омска с удивлением открыли для себя, что книга позволяет проводить семейный досуг на свежем воздухе интересно и содержательно. «Совершить это открытие» им помогла реализация нового социального культурно-просветительского проекта муниципальных библиотек.
«Книжный шатер» — это не аттракцион, который появился летом 2008 года на территории парка культуры и отдыха им. 30-летия ВЛКСМ. Это место интеллектуально-развлекательного отдыха с книгой.
В парке возле нового фонтана под цветными зонтами разместились яркие столики с креслами (70 посадочных мест). На современных металлических стойках, размещенных между столиками, омичам были предложены книги и журналы, сгруппированные по темам: «Мама, почитай мне!», «Окунись в мир фэнтези!», «Подбери книгу к своему настроению!», «Классные журналы», «Понимашка», «Журналы на любой вкус!». Ассортимент изданий сформирован в партнерстве с рядом издательско-книготорговых организаций: ЗАО «Олма Медиа Групп», ООО «Омский книготорговый дом», ООО «Урал-Пресс», ЗАО «Издательство «Открытые системы», издательский дом «Сен-Жермен».
Проводя время в «Книжном шатре», омские семьи могли не только почитать книги и журналы в комфортных условиях на свежем воздухе, но и пройти тест на скорость чтения, нарисовать литературного персонажа, номинировать любимую книгу на звание «Книжная симпатия», собрать пазлы, придумать рекламный слоган, сфотографироваться на память с «Любимой книгой» (ростовой куклой). Для этого за столиками были организованы специальные зоны: «Книжные гонки», «Я люблю читать!», «Книжная симпатия», «Умные игры», «Книга в картинках», «Книжная переменка».
Работу «Книжного шатра» открыла праздничная программа «Здравствуй, лето яркое, веселое, жаркое!», подготовленная Молодежным советом совместно со специалистами библиотеки «Отечество». Ровно в полдень, 18 июня стрелка бутафорских часов застыла на цифре 12, тем самым, запечатлев запуск нового проекта, направленного на привлечение к чтению омичей и позиционирование семейного чтения среди горожан как интересного и содержательного способа проведения летнего досуга.
В проекте приняли участие 18 муниципальных библиотек города. В течение полутора месяцев каждую среду и четверг (с 18 июня по 31 июля включительно) с 12.00 до 17.00 библиотечные сотрудники дарили омичам радость общения с книгой. За время реализации проекта более 6 000 детей и взрослых посетили «Книжный шатер» и приняли участие в 30-ти мероприятиях.
Мероприятия, организованные в рамках проекта, были разнообразны по форме и интересны по содержанию: «Лето на календаре»: День хорошего настроения (библиотека им. Пушкина), «Не наступите на жука!»: экологический конкурс для детей и взрослых (библиотека N 8), «Саквояж с чудесами»: семейная литературная игра (библиотека им. Чехова), «100 лет — в обед»: литературная дегустация рассказов Н. Носова (библиотека № 13), «Картинки в лужах»: семейно-игровая программа (библиотечный центр «Дом семьи») «Сегодня я художник, и я рисую лето!»: конкурс рисунков на асфальте (библиотека им. Белозерова), «Происхождение загадки»: семейный базар головоломок (библиотека им. Ломоносова), «Почтовый паровозик»: обзор детских журналов (библиотека им. Чайкиной), «Летний карнавал»: семейная игровая программа (библиотека им. Вяткина).
Чем только не занимались дети в «шатре», участвуя в мероприятиях: танцевали и пели, читали стихи, разгадывали ребусы, слушали отрывки из сказок и рассказов, рисовали, играли в подвижные игры. И все это было связано с книгами, с литературными персонажами. А сколько призов получили! Ни один ребенок не ушел из «шатра» без журнала и сувенира. Хорошее настроение посетителей «Книжного шатра» в течение дня поддерживалось музыкальным сопровождением.
Закрытие «Книжного шатра» состоялось 31 июля. Специалистами библиотек им. Космодемьянской и им. Вяткина были организованы две ярких семейно-игровых программы: «Лето + Книга + Я = Друзья!» и «Летний карнавал».
Проект вызвал большой общественный резонанс и получил достаточно широкое освещение в СМИ.
Оценивая эффективность проекта в соответствии с заявленными критериями, можно утверждать, что «Книжный шатер» стал проектом, востребованным жителями города. Получено огромное количество слов благодарности от омичей, в том числе в письменном виде, которые зафиксированы в «Книге отзывов».
«Книжный шатер» — новая форма привлечения к семейному чтению, использованная в практике омских муниципальных библиотек. Проект получит свое развитие в 2009 году. В Омске будет организован «Читающий бульвар» на аллее, ведущей к Центральной городской библиотеке, «Книжный сад для всей семьи» на озелененной территории, прилегающей к библиотеке им. Космодемьянской, будет продолжена работа «Книжного шатра» в ПКиО им. 30-летия ВЛКСМ.
Учитывая успешность реализации проекта, принято решение о ежегодной организации в городе Омске летних интеллектуально-развлекательных интерактивных зон.



 

 наверх

Ищите на сайте:


Издания секции публичных библиотек
Тематический сборник
«Публичные библиотеки. Пути взаимодействия»

Выпуск 15. Пятый всероссийский конкурс для муниципальных библиотек «Современные тенденции в обслуживании читателей»  — «РОЛЬ БИБЛИОТЕК В ПОДДЕРЖКУ СЕМЬИ И В СОХРАНЕНИИ ТРАДИЦИЙ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ». Сборник лучших работ.

В Центральной публичной библиотеке г. Новоуральска
Подписка черезSubscribe.Ru
на нашу почтовую рассылку
Информационный бюллетень
«Публичная библиотека»

Полезные ресурсы


Редкое издание энциклопедии по истории Российской империи наложенным платежом, книги on-line, книги PDF.


© Разработка и поддержка — студия Виталия Комарова «Vitart»