«О работе публичных библиотек с людьми с ограниченными физическими возможностями»
Уважаемые коллеги!
Секция публичных библиотек и Секция библиотек, обслуживающих инвалидов, Российской библиотечной ассоциации проводят исследование «Обслуживание читателей инвалидов в публичных библиотеках России».
Его цель изучить состояние и перспективы информационно-библиотечного обслуживания инвалидов в публичных библиотеках.
В связи с этим обращаемся с просьбой принять участие в исследовании, ответив вопросы предлагаемой анкеты. Благодарим Вас за внимание к нашей работе.
Просим прислать ответы до 1 ноября 2006 года.
Наш адрес: 624130, Новоуральск, ул.Фрунзе, 13
e-mail: adm_lib@foramail.ru ; adm_lib@mail.ru
факс: (34370) 9-05-85
1. Как давно Ваша библиотека работает с людьми с ограниченными физическими возможностями?
- первый год
- до 3-х лет
- 4-9 лет
- 10-15 лет
- более 15 лет
2. Какими регламентирующими документами Вы пользуетесь при организации обслуживания людей с ограниченными физическими возможностями?
3. Есть ли в библиотеке сотрудник, ответственный за это направление работы?
4. Какие категории инвалидов пользуются Вашей библиотекой?
- незрячие и слабовидящие
- с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- с нервно-писихическими заболеваниями
- другие
5. Каков возрастной состав Ваших читателей инвалидов?
- 1-6 лет
- 7-10 лет
- 10-15 лет
- 16-21 год
- 21-30 лет
- 30-40 лет
- 40-50 лет
- 50-60 лет
- старше 60 лет
6. Каков состав читателей-инвалидов по роду занятий?
- Дошкольники
- Учащиеся
- Студенты
- Служащие
- Рабочие (на УПП и др.предприятиях)
- Надомные работники
- Пенсионеры
- Не работающие
7. Перечислите формы и методы индивидуальной и массовой работы, которые использует ваша библиотека в работе с этой аудиторией:
8. Назовите, пожалуйста, наиболее удачные мероприятия (за последний год):
9. Какие ресурсы Вы используете для обслуживания инвалидов?
- Книги
- Периодические издания
- Аудио-видео материалы
- Мультимедиа
- Крупношрифтовые издания
- Рельефно-точечные издания (шрифт Брайля)
- «Говорящие» книги
- Тактильные рукодельные издания
- Рельефная графика
- Специализированные информационные ресурсы
- Другое
10. Назовите источники комплектования изданий для незрячих и слабовидящих, используемые в Вашей библиотеке:
11. Что предпринимается в Вашей библиотеке для того, чтобы сделать информационные ресурсы доступными для инвалидов?
- Организация специализированной библиотечной среды
- Организация нестационарных форм
- Обслуживание на дому
- Применение вспомогательных технических средств
- Использование особых форм обслуживания
- Другое
12. Какие учреждения и организации региона, на Ваш взгляд, должны нести ответственность за привлечение инвалидов к книге и чтению?
13. Какова в этом процессе, по Вашему мнению, роль публичной библиотеки?
14. С какими организациями, фондами, учреждениями сотрудничает Ваша библиотека в организации обслуживания людей с ограниченными возможностями?
15. Назовите наиболее эффективные формы сотрудничества или конкретные мероприятия:
16. Назовите используемые Вашей библиотекой формы взаимодействия со специальной библиотекой для слепых вашего региона:
17. Применяете ли Вы в своей работе методики, которые используют специализированные библиотеки для слепых?
18. Приходится ли Вам адаптировать эти методики к условиям Вашей библиотеки?
Если да, то каким образом
19. Обмениваетесь ли вы опытом работы с другими библиотеками?
20. Каким образом осуществляется тот обмен опытом с коллегами?
21. Как Вы оцениваете количество и качество публикаций о работе с людьми с ограниченными физическими возможностями в профессиональной печати?
Что запомнилось?
22. Публиковали ли Вы материалы о своем опыте работы в профессиональных изданиях?
- Да (назовите последние публикации)
- Нет (причина)
23. Какие методические материалы Вы используете в своей деятельности?
24. Проводите ли вы социологические исследования с целью определения приоритетов своей деятельности, выяснения мнения читателей-инвалидов о работе библиотеки?
25. Назовите некоторые из них:
26. Какие технологии используются в работе с инвалидами:
- новые информационные технологии (например)
- волонтёрство (например)
- PR -технологии (например)
- образовательные (например)
- другие (например)
27. Какими знаниями, профессиональными и личными качествами должен, по Вашему мнению, обладать библиотекарь, работающий с читателями инвалидами?
28. Как Вы оцениваете степень готовности персонала Вашей библиотеки к этой работе?
29. Каким образом Вы повышаете квалификацию библиотекарей, работающих с читателями инвалидами?
30. Какие меры Вы планируете предпринять для повышения квалификации в ближайшем будущем?
Благодарим Вас за ответы!
О библиотеке:
- Название библиотеки
- Город
- E-mail
- Сайт
О себе:
- Образование
- Стаж работы в библиотеке
- Должность
- Характер деятельности
наверх
Ищите на сайте:
|