МУК Централизованная библиотечная система
ЗГО
Центральная городская библиотека
Организационно-методический отдел
«Технология стратегического планирования»
Обучающий монопроект
Обоснование
Стратегическое планирование утвердилось в библиотечной практике последнего
десятилетия эффективностью, системностью, перспективностью.
МУК ЦБС г. Златоуста имеет богатый опыт программно-проектного планирования:
- более 100 проектов и программ;
- программа «Лето, книга, я — друзья!» — победитель конкурса библиотечных
проектов Фонда Сороса;
- более 10 проектов — победители областных и городских конкурсов.
Широкое признание инновационности и эффективности проектной деятельности МУК
ЦБС получила на межрегиональной Школе инноватики «Бибилиотека: инновационное
пространство чтения детей и молодежи». Развитие библиотечного дела в современном
формате диктует использование новых методик стратегического планирования.
При этом не все библиотечные специалисты МУК ЦБС владеют методикой стратегического
планирования. 10 структурных подразделений (45%) ЦБС в своей деятельности не
используют возможности проектной деятельности.
Целью монопроекта «Технология стратегического
планирования» является:
— обучение методике разработки и реализации проекта для повышения эффективности
практической деятельности структурных подразделений МУК ЦБС;
Монопроект ставит перед собой задачи:
— дать комплекс знаний по современной методике программно-проектного планирования;
— способствовать освоению инновационных форм проектно- программного планирования.
Монопроект «Технология стратегического планирования» является обучающим.
Целевая аудитория: библиотечные работники
МУК ЦБС г. Златоуста.
Продолжительность: обучение 6 месяцев, с определением
результативности по завершению проекта.
Состоит из следующих 5 блоков:
- Блок «Стратегическое обучение»
- Блок «Оценка эффективности проекта»
- Блок «Управление реализацией проекта»
- Блок «Мониторинг»
- Блок «Перспективное развитие проектной деятельности»
В реализацию монопроекта вовлекаются ведущие специалисты ЦБС, владеющие методикой
проектно-программного планирования. Монопроект предусматривает актуализацию
и корректирующие действия, направленные на повышение качества проектной деятельности
согласно СМК.
Формы, методы реализации проекта
- Обучающий процесс включает:
— групповые занятия;
— индивидуальные занятия;
— тренинговые занятия;
— индивидуальные консультации;
— мастер-классы;
— практикумы.
- Проведение мониторинговых исследований;
- Отслеживание результатов, контроль и коррекция на постоянное улучшение;
- Анализирование достигнутых результатов;
- Обобщение опыта в профессиональном сообществе.
Инструментарий
- Законодательные и руководящие материалы по библиотечному делу;
- Фонд электронных носителей информации;
- Фонд учебной и методической литературы по проектно-программной деятельности;
- Интеллектуальные ресурсы специалистов ЦБС;
- СБА.
Виток качества монопроекта
«Технология стратегического планирования»

1 Блок «Стратегическое обучение»:
Принцип обучения — «От простого к сложному».
Задачи:
- Дать необходимый комплекс знаний по современной методике программно-проектной
деятельности;
- Привить практические навыки программно-проектной деятельности;
- Совершенствовать профессиональные коммуникации: содействовать умению работать
в группе для достижения успеха.
План:

2. Блок «Оценка эффективности проекта»:
Задача: Освоить методику индикативной оценки.
План:
- Определить особенности оценки качества по индикативным показателям.
- Отработать модель индикаторов качества проекта.

3. Блок «Управление реализацией проекта»:
Задача: Отработать практические навыки реализации
проекта.
План:

4. Блок «Мониторинг»
Задача: Освоить систему анализа и оценки реализации
проекта
План:
1. Провести сравнительный анализ эффективности проектов:

5. Блок «Перспективное развитие программно-проектной
деятельности»:
Задача: Использовать и продвигать положительный
опыт для совершенствования программно-проектной деятельности.
План:

Индикативная оценка эффективности реализации проекта «Технология
стратегического планирования».
Наименование индикативного показателя |
Единица измерения |
Плановые, индикативные показатели |
Фактические, индикативные показатели |
Оценка в баллах |
1. Полнота объема реализации проекта |
процент |
100% |
|
|
2. Процент охвата обучением сотрудников ЦБС, не имеющих опыта программно-
проектного планирования (данного курса
обучения) |
процент |
100% |
|
|
3. Процент разработанных проектов в плановых рамках курса обучения |
процент |
100% |
|
|
4. Процент реализации разработанных
проектов |
процент |
100% |
|
|
5. Доля проектов, принимающих участие в
конкурсах |
процент |
20% |
|
|
Учетный лист курса обучения
«Технология стратегического планирования»
Порядковый номер курса обучения |
|
Срок обучения |
|
Структурные подразделения ЦБС |
|
Список группы (ФИО) |
|
|
|
|
|
|
|
Учетный лист курса обучения
«Технология стратегического планирования»
Список группы (ФИО) |
Название пилотного проекта |
Название нового проекта |
Рекомендация к реализации |
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
|
|
5. |
|
|
|
6. |
|
|
|
7. |
|
|
|
8. |
|
|
|
9. |
|
|
|
10. |
|
|
|
11. |
|
|
|
12. |
|
|
|
13. |
|
|
|
14. |
|
|
|
15. |
|
|
Руководитель: Гологудина Л.А.
Составитель: Севостьянова О.Б.
Консультант: Деревянных Т.В.
Компьютерный набор: Шевелева Т.В.
наверх
Ищите на сайте:
|