МУК Централизованная библиотечная система ЗГО Центральная городская библиотека Организационно-методический отдел
«Технология стратегического планирования» Обучающий монопроектОбоснование Стратегическое планирование утвердилось в библиотечной практике последнего десятилетия эффективностью, системностью, перспективностью. МУК ЦБС г. Златоуста имеет богатый опыт программно-проектного планирования: - более 100 проектов и программ;
- программа «Лето, книга, я — друзья!» — победитель конкурса библиотечных проектов Фонда Сороса;
- более 10 проектов — победители областных и городских конкурсов.
Широкое признание инновационности и эффективности проектной деятельности МУК ЦБС получила на межрегиональной Школе инноватики «Бибилиотека: инновационное пространство чтения детей и молодежи». Развитие библиотечного дела в современном формате диктует использование новых методик стратегического планирования. При этом не все библиотечные специалисты МУК ЦБС владеют методикой стратегического планирования. 10 структурных подразделений (45%) ЦБС в своей деятельности не используют возможности проектной деятельности. Целью монопроекта «Технология стратегического планирования» является: — обучение методике разработки и реализации проекта для повышения эффективности практической деятельности структурных подразделений МУК ЦБС; Монопроект ставит перед собой задачи: — дать комплекс знаний по современной методике программно-проектного планирования; — способствовать освоению инновационных форм проектно- программного планирования. Монопроект «Технология стратегического планирования» является обучающим. Целевая аудитория: библиотечные работники МУК ЦБС г. Златоуста. Продолжительность: обучение 6 месяцев, с определением результативности по завершению проекта. Состоит из следующих 5 блоков: - Блок «Стратегическое обучение»
- Блок «Оценка эффективности проекта»
- Блок «Управление реализацией проекта»
- Блок «Мониторинг»
- Блок «Перспективное развитие проектной деятельности»
В реализацию монопроекта вовлекаются ведущие специалисты ЦБС, владеющие методикой проектно-программного планирования. Монопроект предусматривает актуализацию и корректирующие действия, направленные на повышение качества проектной деятельности согласно СМК. Формы, методы реализации проекта - Обучающий процесс включает:
— групповые занятия; — индивидуальные занятия; — тренинговые занятия; — индивидуальные консультации; — мастер-классы; — практикумы. - Проведение мониторинговых исследований;
- Отслеживание результатов, контроль и коррекция на постоянное улучшение;
- Анализирование достигнутых результатов;
- Обобщение опыта в профессиональном сообществе.
Инструментарий - Законодательные и руководящие материалы по библиотечному делу;
- Фонд электронных носителей информации;
- Фонд учебной и методической литературы по проектно-программной деятельности;
- Интеллектуальные ресурсы специалистов ЦБС;
- СБА.
Виток качества монопроекта «Технология стратегического планирования»

1 Блок «Стратегическое обучение»: Принцип обучения — «От простого к сложному». Задачи: - Дать необходимый комплекс знаний по современной методике программно-проектной деятельности;
- Привить практические навыки программно-проектной деятельности;
- Совершенствовать профессиональные коммуникации: содействовать умению работать в группе для достижения успеха.
План: 
2. Блок «Оценка эффективности проекта»: Задача: Освоить методику индикативной оценки. План: - Определить особенности оценки качества по индикативным показателям.
- Отработать модель индикаторов качества проекта.

3. Блок «Управление реализацией проекта»: Задача: Отработать практические навыки реализации проекта. План: 
4. Блок «Мониторинг» Задача: Освоить систему анализа и оценки реализации проекта План: 1. Провести сравнительный анализ эффективности проектов: 
5. Блок «Перспективное развитие программно-проектной деятельности»: Задача: Использовать и продвигать положительный опыт для совершенствования программно-проектной деятельности. План: 
Индикативная оценка эффективности реализации проекта «Технология стратегического планирования». Наименование индикативного показателя | Единица измерения | Плановые, индикативные показатели | Фактические, индикативные показатели | Оценка в баллах | 1. Полнота объема реализации проекта | процент | 100% | | | 2. Процент охвата обучением сотрудников ЦБС, не имеющих опыта программно- проектного планирования (данного курса обучения) | процент | 100% | | | 3. Процент разработанных проектов в плановых рамках курса обучения | процент | 100% | | | 4. Процент реализации разработанных проектов | процент | 100% | | | 5. Доля проектов, принимающих участие в конкурсах | процент | 20% | | |
Учетный лист курса обучения «Технология стратегического планирования»
Порядковый номер курса обучения | | Срок обучения | | Структурные подразделения ЦБС | | Список группы (ФИО) | | | | | | | |
Учетный лист курса обучения «Технология стратегического планирования» Список группы (ФИО) | Название пилотного проекта | Название нового проекта | Рекомендация к реализации | 1. | | | | 2. | | | | 3. | | | | 4. | | | | 5. | | | | 6. | | | | 7. | | | | 8. | | | | 9. | | | | 10. | | | | 11. | | | | 12. | | | | 13. | | | | 14. | | | | 15. | | |
Руководитель: Гологудина Л.А. Составитель: Севостьянова О.Б. Консультант: Деревянных Т.В. Компьютерный набор: Шевелева Т.В.
наверх
|